16.原產(chǎn)澳大利亞的6只考拉來到中國,它們在中國生活了10天就傳出喜訊:雌性考拉UKI和雄性PIGGY已經(jīng)交配成功.如果一切正常,形同花生米大小的考拉寶寶不久將誕生在媽媽UKI的育兒袋內(nèi).
(1)考拉的生殖方式是有性生殖(填“有性生殖”或“無性生殖”).
(2)根據(jù)你學(xué)會過的知識,你認為考拉寶寶胚胎發(fā)育過程中的營養(yǎng)主要來自母體.

分析 哺乳動物的主要特征體表有毛,牙齒分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達,體溫恒定,胎生,哺乳.胎生哺乳是哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點,提高了后代的成活率.

解答 解:(1)考拉屬于哺乳動物,生殖方式為胎生,屬于有性生殖.
(2)在進行有性生殖的過程中,卵細胞與精子在輸卵管結(jié)合,形成受精卵,受精卵不斷進行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換,從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì),排出產(chǎn)生的廢物;
故答案為:(1)有性生殖
(2)母體

點評 解題的關(guān)鍵是知道哺乳動物的主要特征以及有性生殖的過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.一對夫婦打算生二胎,若他們已經(jīng)有一個女兒,則第二胎生兒子的概率是( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{4}$D.0

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7.香菇、金針菇味道鮮美,營養(yǎng)豐富,是人們十分喜愛的美味佳肴.下列關(guān)于香菇、金針菇的說法正確的是( 。
A.香菇、金針菇喜歡生活在陰暗環(huán)境中,屬于低等植物
B.香菇、金針菇與細菌最大的區(qū)別就是有葉綠體
C.香菇、金針菇種子萌發(fā)需要適宜的溫度,充足的氧氣和一定的水分
D.香菇、金針菇都有細胞壁這一結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.據(jù)圖回答:圖中1表示的過程是細胞的分裂過程,圖中2表示的是細胞的分化過程,其結(jié)果形成了組織(填“組織”或“器官”)

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

11.某同學(xué)為了探究“饅頭在口腔中的變化”,設(shè)置了如下實驗:
Ⅰ、取新鮮的饅頭,切成大小相同的A、B、C三小塊.將A塊和B塊分別用刀細細地切碎;C塊不做處理.
Ⅱ、取3克潔凈的試管,分別編為①、②、③號,然后做如下處理:將A饅頭碎屑放入①號試管,注入2毫升唾液并充分攪拌;將B饅頭碎屑放入②試管中,注入2毫升清水并充分攪拌;將C饅頭塊放入③號試管中,注入2毫升唾液,不攪拌.將這3支試管一起放到37℃的溫水中,5-10分鐘后取出這3支試管,各滴加2滴碘液,搖勻;觀察并記錄各試管中的顏色變化.

(1)該同學(xué)將A塊和B塊饅頭用刀細細地切碎,目的是為了模擬咀嚼作用.
(2)10分鐘后,滴加碘液,①號試管不變藍,原因是饅頭中的淀粉已經(jīng)被唾液中的唾液淀粉酶消化.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.胚胎發(fā)育是從受精卵的分裂開始的,從受精卵形成到嬰兒出生依次經(jīng)歷的場所一般是( 。
①卵巢  ②睪丸  ③輸卵管  ④子宮  ⑤輸精管  ⑥陰道.
A.①③④⑥B.⑤③④⑥C.①③②⑤④D.③④⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.為了提高南瓜的結(jié)果率,人們常將南瓜雄花的雄蕊摘下插在雌花的柱頭上,這樣做的目的是(  )
A.把雄蕊的花粉傳播到雌蕊的柱頭上B.刺激雌蕊柱頭形成花粉管
C.刺激雌蕊柱頭產(chǎn)生精子D.刺激雌蕊子房的發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.某育齡婦女因患子宮肌瘤被摘除了子宮,這對其造成的影響是( 。
A.能產(chǎn)生卵細胞,但不會形成月經(jīng)B.月經(jīng)正常,但不能孕育胎兒
C.不能產(chǎn)生卵細胞,但能形成月經(jīng)D.不能產(chǎn)生卵細胞,也不會形成月經(jīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.哺乳動物的胎生和哺乳,對于哺乳動物而言,它的意義在于( 。
A.有利于后代完善B.大大提高了后代的成活率
C.有利于母體的產(chǎn)后修復(fù)D.有利于躲避敵害

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同步練習(xí)冊答案