【題目】在一棵挑樹(shù)的一個(gè)枝上,開(kāi)了四朵花,分別進(jìn)行如下處理:甲摘掉花萼、乙摘掉花瓣、丙摘掉雌蕊、丁摘掉雄蕊,將來(lái)能結(jié)出果實(shí)的是( 。
A.甲、乙、丙
B.乙、丙、丁
C.甲、乙、丁
D.甲、丙、丁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】原本玫瑰花沒(méi)有藍(lán)色的,但紫羅蘭花有藍(lán)色的。科學(xué)家近年培育出了具有紫羅蘭花色的玫瑰花,最有可能利用的生物技術(shù)是( 。
A. 轉(zhuǎn)基因B. 組織培養(yǎng)C. 嫁接D. 克隆
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明的手指劃破后發(fā)炎紅腫,后慢慢結(jié)疤,并流出黃色膿液,這種膿液實(shí)質(zhì)上是( 。
A.血清
B.死亡的紅細(xì)胞
C.死亡的白細(xì)胞和病菌
D.血漿及部分血小板
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄是我們?nèi)粘I钪蟹浅O矏?ài)的食物,我們食用的番茄品種很多,你吃過(guò)“宇番1號(hào)”太空番茄嗎?它是普通番茄“北京黃”的種子由衛(wèi)星搭載后培育成的新品種,該品種個(gè)頭大、產(chǎn)量高、風(fēng)味佳、抗病性好.請(qǐng)分析回答:
(1)航空育種可以獲得新品種的原因是________.
(2)“宇番1號(hào)”的果皮顏色為黃色,如果讓它與紅色果皮的“航育大紅”番茄雜交,雜交后代番茄的果皮顏色全為紅色,如果控制果皮顏色的基因用A和a表示,那么“宇番1號(hào)”體細(xì)胞中,控制果皮顏色的基因組成是________.如果將雜種紅番茄的種子種下去,推測(cè)一下自交后代的果皮顏色及基因組成,用遺傳圖解的形式將這一過(guò)程表示出來(lái)________.
(3)有經(jīng)驗(yàn)的菜農(nóng)在冬季的傍晚會(huì)將冬暖棚的窗戶(hù)打開(kāi)一會(huì)兒,以降低棚內(nèi)的溫度,結(jié)果收獲的番茄口感更好,原因是________ . 采用這一方法獲得的性狀能否遺傳給后代?_________請(qǐng)分析回答原因________ .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示家蠶發(fā)育過(guò)程的四個(gè)階段。下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 取食桑葉的階段是④ B. 制作絲綢的蠶絲取自③
C. 屬變態(tài)發(fā)育的原因是④與③的差異很大 D. 發(fā)育過(guò)程的正確順序是②④③①
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【題目】李子酸酸甜甜的,我們吃掉的李子的果肉是李子花的( )發(fā)育而來(lái)的。
A. 子房 B. 子房壁 C. 胚珠 D. 受精卵
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某科研小組研究某植物吸水速率與蒸騰速率關(guān)系時(shí)繪制的曲線圖,圖中兩曲線表示一天內(nèi)光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰速率的變化過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圖中c點(diǎn)表示b時(shí)刻蒸騰速率等于吸水速率
B.圖中a到b時(shí)間段內(nèi),蒸騰速率大于吸水速率
C.有光照時(shí),蒸騰速率有可能會(huì)大于吸水速率,黑暗時(shí)吸水速率總是小于蒸騰速率
D.有光照時(shí),蒸騰速率有可能會(huì)小于吸水速率,黑暗時(shí)吸水速率總是大于蒸騰速率
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為幾種生物進(jìn)化歷程的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖推測(cè),圖中所示生物的共同祖先是________(填字母),在地層出現(xiàn)最早的生物最有可能是________(填字母)類(lèi)生物,其中a類(lèi)生物與________(填字母)類(lèi)生物親緣關(guān)系最近,e類(lèi)生物是由________(填字母)類(lèi)生物進(jìn)化而來(lái)的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)蓮的開(kāi)花和結(jié)果的問(wèn)題。
(1)蓮出淤泥而不染,其花大而鮮艷,芳香四溢,花粉落到_____上以后,在其上黏液的刺激下開(kāi)始萌發(fā),長(zhǎng)出_______,穿過(guò)花柱,進(jìn)入_____,一直到達(dá)胚珠;ǚ酃苤械木与S著花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng),最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部。胚珠里面的_______與來(lái)自花粉管中的____結(jié)合,形成受精卵。
(2)民俗中借“蓮”的諧音,有“連生貴子”之說(shuō),其實(shí)蓮蓬中的蓮子是蓮的果實(shí),它由蓮花的______發(fā)育而來(lái)。吃蓮子時(shí)剝?nèi)サ钠な?/span>_____,它由________發(fā)育而成。
(3)蓮可以用種子繁殖后代,它可以借助____(填“風(fēng)力”或“水力”)擴(kuò)大種子傳播的范圍。
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