A. | 海帶:細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體 | B. | 卷柏:細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體 | ||
C. | 側(cè)柏:細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體 | D. | 楊樹(shù):細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體 |
分析 自然界中的植物多種多樣,根據(jù)植物種子的有無(wú)和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物,種子植物用種子繁殖后代,孢子植物不結(jié)種子,用孢子繁殖后代.植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體;
解答 解:A、海帶是藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單,大多是單細(xì)胞的,無(wú)根、莖、葉的分化,A錯(cuò)誤;
B、卷柏是蕨類(lèi)植物,有根、莖、葉的分化,無(wú)花、果實(shí)和種子,用孢子繁殖后代;結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體,B正確;
C、側(cè)柏是裸子植物,種子裸露,僅僅被一鱗片覆蓋起來(lái),裸子植物只有種子,無(wú)果實(shí);結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體,C正確;
D、楊樹(shù)是被子植物,種子外面有果皮包被著,具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官,結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是熟練掌握各類(lèi)植物的主要特征,即可總結(jié)出它們特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),繁殖方式是分裂生殖 | |
B. | 真菌都是單細(xì)胞生物 | |
C. | 細(xì)菌的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒(méi)有成形的細(xì)胞核 | |
D. | 細(xì)菌的繁殖方式是孢子生殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物能生長(zhǎng) | B. | 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) | ||
C. | 生物能繁殖 | D. | 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減少體內(nèi)水分的蒸發(fā) | B. | 自由運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 適應(yīng)水中生活 | D. | 皮膚呼吸 |
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