A. | B為消費者,它和C是吃與被吃的關(guān)系 | |
B. | A是生產(chǎn)者,它能夠?qū)o機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物 | |
C. | C是分解者,它對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用 | |
D. | 若ABC包括地球上所有的生物,則該生態(tài)系統(tǒng)為生物圈 |
分析 生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括:生產(chǎn)者(綠色植物能進行光合作用,制造有機物,營養(yǎng)方式為自養(yǎng));消費者(動物直接或間接的以植物為食,營養(yǎng)方式為異養(yǎng).);分解者(細菌、真菌靠分解動植物的遺體來維持生活).
由圖可知:圖中A利用太陽的光能,需要二氧化碳、水和無機鹽進行光合作用,制造有機物,故可判斷圖中A為生產(chǎn)者,將無機物轉(zhuǎn)化為有機物.B為消費者,C為分解者.
解答 解:ABC、由圖可知:圖中A利用太陽的光能,需要二氧化碳、水和無機鹽進行光合作用,制造有機物,故可判斷圖中A為生產(chǎn)者,將無機物轉(zhuǎn)化為有機物.B為消費者,C為分解者.故B與C之間的關(guān)系為分解與被分解的關(guān)系.
C能夠產(chǎn)生二氧化碳,并且給生產(chǎn)者提供二氧化碳、水和無機鹽,可判斷為分解者,A錯誤,BC正確.
D、生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體,是最大的生態(tài)系統(tǒng),它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境,它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件,適合生物的生存,D正確.
故選:A
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)中各組成成分的作用和關(guān)系.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管編號 | 加入材料 | 水溫(℃) | 恒溫時間(分鐘) | 加碘液后的現(xiàn)象 |
1 | 饅頭碎屑+唾液2mL | 90 | 10 | A |
2 | 饅頭碎屑+唾液2mL | 10 | 10 | B |
3 | 饅頭碎屑+唾液2mL | 37 | 10 | C |
4 | 饅頭碎屑+清水2mL | 37 | 10 | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①為白細胞,能夠吞噬病菌和異物 | B. | ②的形狀不規(guī)則,能止血和加速凝血 | ||
C. | ③含血紅蛋白,能夠運輸氧氣 | D. | 成熟的①、②、③細胞中都有細胞核 |
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