某學(xué)習(xí)小組對(duì)裸地、草地和灌叢的空氣濕度進(jìn)行測(cè)量，將得到的幾組數(shù)據(jù)繪制成空氣濕度變化曲線圖．下面的分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．空氣濕度的大小依次是灌叢、草地、裸地
B．灌叢、草地和裸地在晚上的時(shí)候空氣濕度最大
C．植物能增加空氣的濕度
D．灌叢的空氣濕度最大是因?yàn)橹参锏姆N類和數(shù)量最多

根據(jù)圖示中的信息，不難得出：裸地沒(méi)有植物，空氣濕度小（早晨、中午、晚上都是最�。�；灌木叢植物比草地多，植物的蒸騰作用較大，而蒸騰作用可以增加空氣的濕度，因此灌木叢的空氣濕度比草地的大；草地植物比灌木叢的少、但比裸地的多較多，植物的蒸騰作用可以增加空氣的濕度，因此草地的空氣濕度比灌木叢的小比裸地的大．因此植物能增加空氣的濕度．故只有選項(xiàng)B正確的應(yīng)該是灌叢、草地和裸地在早上的時(shí)候空氣濕度最大，此項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

呼吸系統(tǒng)由______和______組成．其中呼吸道由______（使空氣溫暖、______，是氣體進(jìn)出肺的通道）；氣體交換的場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)中最重要的器官是______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某生物興趣小組在老師的指導(dǎo)下探究光照對(duì)鼠婦生活的影響，請(qǐng)你一起來(lái)完成探究的過(guò)程．
（1）提出問(wèn)題：______？
（2）作出假設(shè)：______．
（3）制定并實(shí)施計(jì)劃：
a準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料，在鐵盤內(nèi)鋪一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋紙板，一側(cè)蓋玻璃板，形成______和______兩種環(huán)境．
b在兩側(cè)中央各放入5只鼠婦，靜置兩分鐘后，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次兩種環(huán)境中的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次．
（4）得出結(jié)論：
a觀察的結(jié)果：黑暗一端的鼠婦數(shù)量比明亮一端的______（多或少）．
b得出的結(jié)論：______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

影響鼠婦生活的環(huán)境因素很多，如光、溫度、水等，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究試驗(yàn)來(lái)探究“光會(huì)影響鼠婦的生活”．
（1）你所提出的問(wèn)題是：______？
（2）你所作出的假設(shè)是：______．
（3）你設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)中的變量是：______．
（4）你設(shè)計(jì)的試驗(yàn)方案：
①材料用具：每小組10只鼠婦、濕土、鐵盤、紙板、玻璃板．
②實(shí)驗(yàn)裝置：再鐵盤內(nèi)放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上______，另一側(cè)蓋上______．這樣盤內(nèi)就形成了______和______兩種環(huán)境．
③方法和步驟：
A、全班分10個(gè)小組進(jìn)行試驗(yàn)；
B、將鼠婦放入實(shí)驗(yàn)裝置，兩側(cè)的中央放_(tái)_____的鼠婦，靜置10分鐘；
C、每分鐘統(tǒng)計(jì)一次______處和______處的鼠婦數(shù)目，共統(tǒng)計(jì)10次．
④實(shí)施計(jì)劃
⑤得出結(jié)論：
⑥表達(dá)交流．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在下列條件下，濕度最高的一項(xiàng)是（　�。�
A．草地B．稀灌叢C．茂密的灌叢D．裸地

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

作出假設(shè)是實(shí)驗(yàn)研究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，這是對(duì)問(wèn)題作出各種嘗試性解釋。   （ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在調(diào)查校園生物時(shí)，以下同學(xué)的做法正確的是
A．小明發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來(lái)，帶回家研究
B．小浩發(fā)現(xiàn)一只老鼠，覺(jué)得太惡心就不記錄了。
C．小美拔開(kāi)草叢，一只蟋蟀蹦了出來(lái)，很快就蹦到校園外面去了，小美把它記錄下來(lái)
D．小偉調(diào)查記錄中有蚰蜓，其他同學(xué)都沒(méi)有，小偉決定把它刪掉

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2011年9月，濟(jì)南軍區(qū)總醫(yī)院專家組為了解肺氣腫在沂蒙老區(qū)的發(fā)病情況，深入山區(qū)走訪了當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫站和多家醫(yī)院。醫(yī)學(xué)專家所采用的科學(xué)探究方法是(   )
A．觀察法B．調(diào)查法
C．實(shí)驗(yàn)法D．比較法

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的一般過(guò)程的排列順序是……………………………（   ）
①發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出問(wèn)題；②作出假設(shè)；③表達(dá)交流；
④制定計(jì)劃；⑤實(shí)施計(jì)劃；⑥得出結(jié)論
A．①②③④⑤⑥B．①②④⑤⑥③
C．①②④③⑤⑥D．①②④⑤③⑥

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