A. | B. | C. | D. |
分析 人體的呼吸包括四個(gè)過(guò)程:肺的通氣;肺泡內(nèi)的氣體交換;氣體在血液中的運(yùn)輸;組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換.據(jù)此解答.
解答 解:人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個(gè)過(guò)程.組織里的氣體交換同樣遵循氣體擴(kuò)散原理,也是通過(guò)擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的,由于組織細(xì)胞里氧氣的含量比血液中的少,而二氧化碳的含量比血液中的多,因此,動(dòng)脈血流經(jīng)各組織處的毛細(xì)血管時(shí),血液中的氧氣與血紅蛋白分離,再擴(kuò)散到組織細(xì)胞里,同時(shí),組織細(xì)胞里的二氧化碳擴(kuò)散到血液中.經(jīng)過(guò)這樣的氣體交換,流經(jīng)組織的動(dòng)脈血就變成了含氧氣較少的靜脈血.
綜上所述,圖形分別表示人體肺泡和組織處的氣體交換結(jié)果,其中正確的是A.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記理解呼吸的全過(guò)程.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 放大鏡 | B. | 望遠(yuǎn)鏡 | C. | 低倍顯微鏡 | D. | 電子顯微鏡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血管沒(méi)有接通 | B. | 神經(jīng)不同 | ||
C. | 人體能識(shí)別異體組織 | D. | 位置不正 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①→②→③→④→⑤ | B. | ①→⑤→④→③→② | C. | ②→③→④→⑤→① | D. | ⑤→④→③→②→① |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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