在生態(tài)系統(tǒng)中，蚱蜢以青草為食，青蛙能夠捕食蚱蜢，青蛙又可被蛇捕食。在這個(gè)食物鏈中，初級(jí)消費(fèi)者是（      ），次級(jí)消費(fèi)者是（      ）。
蚱蜢、青蛙。
在該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈為：青草→ 蚱蜢→ 青蛙→蛇，蚱蜢是初級(jí)消費(fèi)者，青蛙是次級(jí)消費(fèi)者，蛇是最高消費(fèi)者（或三級(jí)消費(fèi)者）。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖是某池塘淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，

圖中的黑點(diǎn)表示難以被生物分解和排出的某些有毒物質(zhì)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需增加的
成分是分解者和             部分。
（2）寫(xiě)出圖中所示的一條食物鏈：          
（3）圖中大魚(yú)、小魚(yú)屬于生態(tài)系統(tǒng)中的          者。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)的原因不包括：　　　　　　　　　（�。�
A．處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種類(lèi)繁多
B．能量可通過(guò)其他食物鏈傳遞到頂級(jí)
C．某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的一些生物消失，可由其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物替代
D．能量流經(jīng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)，是逐級(jí)遞減的

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

右圖是某校生物興趣小組對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做過(guò)調(diào)查后繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)根據(jù)圖來(lái)回答下列問(wèn)題：

（1）在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，鼠與昆蟲(chóng)之間是          關(guān)系。   
（2）如果用于灌溉農(nóng)田的水中含有難以分解的有毒物質(zhì)，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是               。
（3）收秋季節(jié)，有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物秸稈，造成環(huán)境污染。針對(duì)這一現(xiàn)象，該小組向有關(guān)部門(mén)建議，利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”，以減少塑料地膜帶來(lái)的“白色污染”。“再生纖維共混膜”在土壤中1-2個(gè)月就會(huì)被分解掉，分解該“地膜”的生物被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的                。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列選項(xiàng)中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（   ）
A．大興安嶺林區(qū)B．池塘中所有的魚(yú)和水草
C．湖泊中所有的生物D．草原上的羊

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

與往年一樣，今年我市卷心菜又喜獲豐收。
（1）卷心菜有“圓心包”和“牛心包”等不同開(kāi)關(guān)，這種不同的性狀是由DNA上的________決定的。從植物分類(lèi)上看，卷心菜屬于______（選填“被子”或“祼子”）植物。
（2）一片菜田就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。陽(yáng)光、空氣、水分等都能影響卷心菜的生長(zhǎng)，它們屬于__________。施用適量化肥能提高卷心菜產(chǎn)量，但如果一次施肥過(guò)多，會(huì)引起細(xì)胞________，發(fā)生“萎蔫”現(xiàn)象。在種植卷心菜過(guò)程，需要及時(shí)除草、治蟲(chóng)，目的是___________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚(yú)、蝦等生物。

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是              （1種），消費(fèi)者是          （1種）。在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒(méi)有畫(huà)出的生物成分是                。 
(2)寫(xiě)出一條食物鏈                 
(3)如向池塘中投放一些黑魚(yú)(肉食性)，則池塘中小魚(yú)的數(shù)量將會(huì)           ，一段時(shí)間后，該池塘各種生物的數(shù)量有會(huì)處于      狀態(tài)。說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的              。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了保護(hù)南極的環(huán)境，科學(xué)工作者必須把塑料、金屬類(lèi)廢棄物、人體尿液、糞便等廢物帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O（   ）
A．缺乏土壤B．缺乏生產(chǎn)者
C．沒(méi)有消費(fèi)者D．分解者很少

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是一個(gè)湖泊生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是____________。
（2）此生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者是______________。
（3）在此湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，肯定存在沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的生物是_______。它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中屬于_____________。
（4）如果長(zhǎng)期向這個(gè)湖泊中大量?jī)A倒生活污水，湖水的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增加，水草和藻類(lèi)會(huì)大量________，引起水_________，魚(yú)類(lèi)________，生態(tài)平衡__________。

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