9．運動是以骨為杠桿，關(guān)節(jié)為支點，以骨骼肌為動力產(chǎn)生．運動中消耗的能量來自于肌細胞內(nèi)有機物的氧化和分解．

分析 運動系統(tǒng)包括骨、骨連接和肌肉（骨骼�。┤糠纸M成，骨起支持作用，骨連接起保護作用，骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下共同完成的．

解答 解：人和脊椎動物的運動系統(tǒng)都是由骨、骨連結(jié)、骨骼肌三部分組成．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動．在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，骨骼肌起動力作用，關(guān)節(jié)起支點作用．
因此，運動是以骨骼肌為動力，以骨為杠桿，以關(guān)節(jié)為支點而形成的，并且要受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制．“運動要消耗的能量來自于肌細胞內(nèi)有機物的氧化分解”．
故答案為：骨；骨骼肌

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人和脊椎動物運動系統(tǒng)的組成以及動作的產(chǎn)生．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．從生物進化的大致過程來看，地球上現(xiàn)存物種中，最高等的動物和植物依次是（　　）
A．爬行動物和種子植物B．鳥類和被子植物
C．哺乳動物和裸子植物D．哺乳動物和被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是鯽魚外形圖，請回答問題：
（1）魚之所以能生活在水中，兩個至關(guān)重要的特點是游泳和呼吸．
（2）若從鯽魚的口的前方滴入紅墨水，則最先從鰓蓋后緣見到紅墨水流出，鯽魚的呼吸器官是鰓，它的主要部分是鰓絲
（3）魚的大型大多呈流線型，有利于減少在水中運動的阻力，魚的體表被覆光滑的鱗片，能分泌粘液，起到保護作用．
（4）魚在水中通過軀干部和尾部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．夏天是一個吃西瓜的季節(jié)，人們買了西瓜后經(jīng)常會把西瓜放在冰箱中，其目的是（　�。�
A．抑制呼吸作用B．加快呼吸作用C．加快光合作用D．加快蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)人和動物生殖、發(fā)育的敘述中，不正確的是（　�。�
A．在人的發(fā)育中，女孩的月經(jīng)及男孩的遺精都發(fā)生在青春期
B．男女生殖器官的差異，叫做第二性征
C．青蛙的受精方式屬于體外受精，而鳥類屬于體內(nèi)受精
D．青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體主要生活在陸地上，用肺呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．植物體的每一個活細胞，在適當(dāng)?shù)碾x體條件下，都具有重新形成一個完整植株的潛在能力．科學(xué)家根據(jù)這個道理，創(chuàng)建了組織培養(yǎng)技術(shù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．母親節(jié)這天，小潁為周日仍在加班的媽媽準(zhǔn)備了一份豐盛的晚餐，米飯．鹽水大蝦．紅燜魚和燉豆腐．從營養(yǎng)搭配上看，你認為增加下列哪種食物更加合理？（　　）
A．玉米粥B．排骨湯C．牛奶D．香菇炒青菜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．探究如圖解并回答問題：
如圖中甲表示的是人的生殖過程，乙表示的是伴隨生殖過程中，控制某一性狀的基因（在一對染色體上）的傳遞過程．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）由圖乙可知，生物體體細胞中的每一對染色體，都是一條來自父親，另一條來自母親，從而使后代具有父母雙方的遺傳物質(zhì)．
（2）由圖乙可知，精子、卵細胞內(nèi)的基因只有體細胞中成對基因的一半，受精卵內(nèi)含有成對的基因，使基因的數(shù)目恢復(fù)到與父母相同的水平．
（3）假設(shè)A控制雙眼皮，a控制單眼皮，則父親是雙眼皮，母親是雙眼皮，女兒是雙眼皮．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．鳥類的生殖方式是（　�。�
A．體外受精、卵生B．體內(nèi)受精，胎生
C．體內(nèi)受精，體外發(fā)育D．體外受精，胎生

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同步練習(xí)冊答案