如圖是人體部分器官系統(tǒng)生理活動示意圖,其中a、b、c、d、e、f、g分別表示不同物質(zhì).請分析回答問題:
(1)若a為從消化系統(tǒng)進(jìn)入血液的物質(zhì),則能夠直接提供能量的物質(zhì)a主要是______.
(2)若c和d分別表示進(jìn)出肺泡的氣體,則二則相比,c的成分中含______較多,d物質(zhì)是在組織細(xì)胞的______中產(chǎn)生的.
(3)從e到g的液體中的物質(zhì)發(fā)生了很大變化,促進(jìn)物質(zhì)發(fā)生變化的兩個重要生理過程是______;f中的物質(zhì)除水分、部分無機(jī)鹽之外還應(yīng)有全部的______.
(4)若某人患膝關(guān)節(jié)炎,醫(yī)生采用上肢靜脈輸液的方法進(jìn)行治療,藥物通過的途徑是:上肢靜脈→______→(心臟)→肺動脈→______→肺靜脈→(心臟)→______→膝關(guān)節(jié)病變處.
(5)以上的各種生理活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到______調(diào)節(jié)的影響.
魔方格
(1)、糖類是我們?nèi)梭w最重要的供能物質(zhì).淀粉首先被口腔內(nèi)的唾液淀粉酶初步消化成麥芽糖,再在小腸內(nèi)被最終消化成葡萄糖,因此物質(zhì)a主要是葡萄糖.
(2)、c和d分別表示進(jìn)出肺泡的氣體,人體呼出的氣體d中含較多的二氧化碳,吸入的氣體c中含較多的氧氣,二氧化碳是在組織細(xì)胞的線粒體中產(chǎn)生的.
(3)、從e到g是尿的形成過程,尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過作用和f腎小管的重吸收作用.當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時,血液中除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其余的如葡萄糖、水、無機(jī)鹽、尿素等濾過到腎小囊腔內(nèi)形成原尿;原尿經(jīng)過腎小管時,腎小管重吸收了全部的葡萄糖、部分無機(jī)鹽和大部分水,剩下的如水、無機(jī)鹽和尿素就形成尿液.
(4)、上肢靜脈輸液,藥物通過上肢靜脈→上腔靜脈→心臟→肺動脈→肺→肺靜脈→(心臟)→主動脈→膝關(guān)節(jié)病變處.
(5)、人體的各種生理活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),同時也受到激素調(diào)節(jié)的影響,只有在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同調(diào)節(jié)之下各項生命活動才能順利進(jìn)行.
故答案為:(1)葡萄糖
(2)氧氣; 線粒體
(3)過濾和重吸收作用;葡萄糖
(4)上腔靜脈;肺;主動脈
(5)激素
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?谷城縣模擬)如圖是人體部分器官系統(tǒng)及有關(guān)物質(zhì)的代謝關(guān)系示意,其中的a、b、c、d、e、f、g分別表示不同的物質(zhì).請分析回答

(1)若a為從消化系統(tǒng)進(jìn)入血液的物質(zhì),則其成分應(yīng)包括
水、無機(jī)鹽、維生素
水、無機(jī)鹽、維生素
(至少答出其中的3種);消化系統(tǒng)吸收這些成分的主要部位是
小腸
小腸

(2)小腸吸收來的a被運至腦部細(xì)胞,在腦部細(xì)胞的
線粒體
線粒體
中被利用.
(3)經(jīng)過肺泡與包繞在肺泡周圍的毛細(xì)血管之間的氣體交換后,從肺部流出的血液成分變化為:
由含氧少的靜脈血變?yōu)楹踟S富的動脈血
由含氧少的靜脈血變?yōu)楹踟S富的動脈血
.bc等物質(zhì)進(jìn)出肺泡的動力來自呼吸肌的收縮和舒張.
(4)圖中d代表進(jìn)入腎小囊的物質(zhì),e代表腎小管中回到血液中的物質(zhì),f代表經(jīng)尿道排出的物質(zhì).d物質(zhì)與血液相比,d中沒有
血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)
血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)
.正常情況下f中是不含葡萄糖的,若某人f中含有葡萄糖,可能是腎小管的
重吸收
重吸收
功能出現(xiàn)了問題.
(5)通過上述各器官系統(tǒng),人體與外界環(huán)境之間以及人體內(nèi)不斷地進(jìn)行
物質(zhì)
物質(zhì)
能量
能量
的交換與轉(zhuǎn)變,這就是生物的最基本特征--新陳代謝.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?老河口市模擬)如圖是人體部分器官系統(tǒng)生理活動示意圖,其中a、b、c、d、e、f、g分別表示不同物質(zhì).請分析回答問題:
(1)若a為從消化系統(tǒng)進(jìn)入血液的物質(zhì),則能夠直接提供能量的物質(zhì)a主要是
葡萄糖
葡萄糖

(2)若c和d分別表示進(jìn)出肺泡的氣體,則二則相比,c的成分中含
氧氣
氧氣
較多,d物質(zhì)是在組織細(xì)胞的
線粒體
線粒體
中產(chǎn)生的.
(3)從e到g的液體中的物質(zhì)發(fā)生了很大變化,促進(jìn)物質(zhì)發(fā)生變化的兩個重要生理過程是
過濾和重吸收作用
過濾和重吸收作用
;f中的物質(zhì)除水分、部分無機(jī)鹽之外還應(yīng)有全部的
葡萄糖
葡萄糖

(4)若某人患膝關(guān)節(jié)炎,醫(yī)生采用上肢靜脈輸液的方法進(jìn)行治療,藥物通過的途徑是:上肢靜脈→
上腔靜脈
上腔靜脈
→(心臟)→肺動脈→
→肺靜脈→(心臟)→
主動脈
主動脈
→膝關(guān)節(jié)病變處.
(5)以上的各種生理活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到
激素
激素
調(diào)節(jié)的影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體部分器官系統(tǒng)及有關(guān)物質(zhì)的代謝關(guān)系示意,其中的a、b、c、d、e、f、g分別表示不同的物質(zhì).請分析回答:
(1)若a為從消化系統(tǒng)進(jìn)入血液的物質(zhì),則其成分應(yīng)包括
水、無機(jī)鹽、葡萄糖維生素等(答出其中任意3種即可)
水、無機(jī)鹽、葡萄糖維生素等(答出其中任意3種即可)
(至少答出其中的3種);消化系統(tǒng)吸收這些成分的主要部位是
小腸
小腸

(2)若c和d分別表示進(jìn)出肺泡的氣體,則二者相比,d的成分中含
水蒸氣、二氧化碳
水蒸氣、二氧化碳
較多,該物質(zhì)是在組織細(xì)胞的
線粒體
線粒體
中產(chǎn)生的.
(3)若e的成分中含有大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,則表明
腎小球
腎小球
發(fā)生了病變;若e的成分正常,但g的成分中含有葡萄糖,則可能是
腎小管的重吸收功能或胰島素的分泌和調(diào)節(jié)功能
腎小管的重吸收功能或胰島素的分泌和調(diào)節(jié)功能
出現(xiàn)了障礙.

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科目:初中生物 來源:谷城縣模擬 題型:解答題

如圖是人體部分器官系統(tǒng)及有關(guān)物質(zhì)的代謝關(guān)系示意,其中的a、b、c、d、e、f、g分別表示不同的物質(zhì).請分析回答

魔方格

(1)若a為從消化系統(tǒng)進(jìn)入血液的物質(zhì),則其成分應(yīng)包括______(至少答出其中的3種);消化系統(tǒng)吸收這些成分的主要部位是______.
(2)小腸吸收來的a被運至腦部細(xì)胞,在腦部細(xì)胞的______中被利用.
(3)經(jīng)過肺泡與包繞在肺泡周圍的毛細(xì)血管之間的氣體交換后,從肺部流出的血液成分變化為:______.bc等物質(zhì)進(jìn)出肺泡的動力來自呼吸肌的收縮和舒張.
(4)圖中d代表進(jìn)入腎小囊的物質(zhì),e代表腎小管中回到血液中的物質(zhì),f代表經(jīng)尿道排出的物質(zhì).d物質(zhì)與血液相比,d中沒有______.正常情況下f中是不含葡萄糖的,若某人f中含有葡萄糖,可能是腎小管的______功能出現(xiàn)了問題.
(5)通過上述各器官系統(tǒng),人體與外界環(huán)境之間以及人體內(nèi)不斷地進(jìn)行______和______的交換與轉(zhuǎn)變,這就是生物的最基本特征--新陳代謝.

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