【題目】欲購買無污染、安全、優(yōu)質的食品,要關注下列哪個標志( 。
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
綠色食品是指在無污染的條件下種植、養(yǎng)殖,施有機肥料,不用高毒性、高殘留農藥,在標準環(huán)境、生產技術、衛(wèi)生標準下加工生產,經權威機構認定并使用專門標志的安全、優(yōu)質、營養(yǎng)類食品的統(tǒng)稱。
綠色食品是指在無污染的條件下種植、養(yǎng)殖,施有機肥料,不用高毒性、高殘留農藥,在標準環(huán)境、生產技術、衛(wèi)生標準下加工生產,經權威機構認定并使用專門標志的安全、優(yōu)質、營養(yǎng)類食品的統(tǒng)稱。綠色食品分為A級和AA級兩類。A級食品在生產過程中允許限量使用限定的化學合成物質,AA級綠色食品在生產過程中不使用任何有害化學合成物質,A項的圖是AA級食品,符合題意。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖列出了五種植物類群的代表植物,請據(jù)圖思考相關問題:
(1)具有根莖葉的植物是_____(填序號)。
(2)可用孢子繁殖后代的是_____(填序號)。
(3)_____(填序號)可以做為空氣污染的指示植物,地球大氣中約70%的氧氣由_____(填序號)所在類群的植物釋放。
(4)單細胞藻類生物大量繁殖時會導致淡水中出現(xiàn)_____現(xiàn)象,危害水體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下式和氣體出入示意圖回答:
(1)表示光合作用的是圖_____,反應式是上式中的_____(填字母);表示呼吸作用的是圖_____,反應式是上式中的_____(填字母)。
(2)a和b兩個過程中,_____過程對于維持生物圈中碳氧平衡具有極為重要的意義。
(3)當過程a_____b時(選填大于或小于),植物體內有機物得以累積 ,并能使植物表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物細胞和動物細胞都有的結構是( )
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④線粒體 ⑤液泡 ⑥細胞核 ⑦葉綠體.
A.①②③④
B.④⑤⑥⑦
C.②③④⑥
D.①③⑤⑦
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細胞分裂有一定的規(guī)律,動物細胞分裂最先發(fā)生的是( )
A.細胞中央的細胞膜從四周逐漸向內凹陷
B.一個細胞核分裂為兩個部分
C.細胞質分為兩個部分
D.細胞體積不斷變大,到一定程度是從中間產生裂縫變成兩個較小的細胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】藍藍沒吃早餐就去上學,課堂上出現(xiàn)頭暈、乏力等現(xiàn)象。午餐藍藍吃下一個肉粽和一碗牛肉羹后,感概地說:“再也不能不吃早餐了!”如圖是消化系統(tǒng)部分結構圖,請結合材料和圖6回答問題([]填寫字母橫線上填文字)
(1)藍藍午餐吃肉粽和牛肉羹,從合理膳食的角度看,請你給她加道菜:______。
(2)如圖所示,當食物經A進入到[B]______時,營養(yǎng)物質______開始被消化;最終被消化成為______。
(3)圖中[______]是小腸絨毛,適應其功能的結構特點有:①數(shù)量多②壁由______層上皮細胞組成;③有豐富的[E]______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物研究性學習小組通過下列實驗,驗證影響光合作用的因素.
實驗原理:抽除葉肉細胞間隙的空氣,充以水分,會使葉片沉于水中,氧氣在水中的溶解度小,葉片光合作用放出的氧氣在細胞間隙積累,能使葉片上浮.上浮所需要的時間可作為光合作用強弱的比較依據(jù).
材料用具:略.
實驗步驟:
第一步:獲得葉圈片(如圖),抽去其中的空氣.
第二步:把抽去空氣的葉圓片連同水倒入燒杯中,放在黑暗處備用.
第三步:按下表所示條件進行實驗(4只燒杯內葉圓片的大小和數(shù)量相同).
燒杯號 | 光照(lx) | 溫度(℃) | 二氧化碳(%) |
1 | 6000 | 15 | 0.2 |
2 | 6000 | 25 | 0.01 |
3 | 6000 | 25 | 0.2 |
4 | 2000 | 25 | 0.2 |
第四步:主要觀察的實驗現(xiàn)象是:燒杯內相同時間內上浮和葉圓片數(shù)(或葉片上浮的平均數(shù))
請仔細閱讀上述實驗方案,分析回答下列問題:
(1)1號和3號燒杯的實驗是研究_____對光合作用強度的影響.
(2)2號和3號燒杯的實驗是研究_____對光合作用強度的影響.
(3)3號和4號燒杯的實驗是研究_____對光合作用強度的影響.
(4)上述四只燒杯中,釋放氧氣最多的應是_____號燒杯.
(5)除上述實驗中影響植物光合作用的重要環(huán)境因素外,還有_____等環(huán)境因素也對植物的光合作用有重要影響.
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