13．不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式，叫做無性生殖，包括植物的營養(yǎng)生殖，其方式有扦插、嫁接和壓條．

分析 無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式．從本質(zhì)上講，是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無性生殖．主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等．

解答 解：“不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式”，叫做無性生殖，包括植物的原因生殖，其方式有扦插、嫁接和壓條．
故答案為：無性；營養(yǎng)．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握無性生殖的特點以及常見的無性生殖方式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢．請據(jù)如圖分析回答問題．

（1）圖A表示屈肘動作，圖B表示伸肘動作．
（2）①表示肱二頭肌，在圖A中處于收縮狀態(tài)，而同時②肱三頭肌則處于舒張 狀態(tài)；圖B中①和②的狀態(tài)分別是舒張和收縮．
（3）屈肘動作符合杠桿原理，起支點作用的是關(guān)節(jié)．
（4）劉春紅是奧運會舉重冠軍，當(dāng)她將杠鈴成功舉過頭頂穩(wěn)定的那一刻，她上臂的肌肉中，處于收縮狀態(tài)的是肱二頭肌．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．下面是“植物光合作用”實驗的示意圖，具體步驟如下：

（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗．
（2）用黑紙把一片葉的一部分從正面和背面遮蓋住，然后移到陽光下，照射3～4小時．
（3）剪下遮光的葉片，去掉黑紙．
（4）將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由綠色變成黃白色．
（5）取出葉片，用清水漂洗干凈，然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片上滴加碘液．這是為了檢驗植物光合作用制造的有機物主要是淀粉．
（6）片刻，用清水沖洗掉碘液，這時可以看到?jīng)]有遮光的部分變成藍(lán)色．由此可以得出結(jié)論：光合作用不可缺少的條件是光．請寫出綠色植物光合作用的公式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．白蟻的群體成員包括 （　�。�
A．蟻后．雄蟻．工蟻．和兵蟻B．蟻后．雄蟻．工蟻．
C．蟻后．雄蟻．工蟻．后蟻D．.蟻后．雄蟻．后蟻．和兵蟻

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．在細(xì)胞分裂過程中，染色體的變化是：在原細(xì)胞中先復(fù)制，再均分，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中，從而使新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞一樣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．依據(jù)圖①～④，下列說法錯誤的是（　�。�
A．②③作為分解者，能促進(jìn)自然界中的物質(zhì)循環(huán)
B．①③的共同點是細(xì)胞中都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、葉綠體
C．④不能獨立生活，只能寄生在活細(xì)胞中
D．①中有細(xì)胞核，所以植物是真核生物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．綠色開花植物體通常都是由營養(yǎng)器官和生殖器官組成的．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列屬于單細(xì)胞生物的是（　�。�
A．松樹B．蜜蜂C．草履蟲D．海帶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在做“綠葉在光下制造淀粉”的實驗時，正確的實驗順序是（　　）
①選葉遮光   ②酒精脫色   ③暗處理   ④滴加碘液 ⑤清水漂洗⑥觀察變化．
A．①③②⑤④⑥B．③①②④⑤⑥C．①②③④⑤⑥D．③①②⑤④⑥

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