【題目】長(zhǎng)沙洋湖濕地具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用，我們將它所屬的生態(tài)系統(tǒng)稱(chēng)為（　�。�

A.地球之腦B.地球之腎C.地球之肺D.地球之胃

【答案】B

【解析】

（1）生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，不同的生態(tài)系統(tǒng)有不同的特點(diǎn)、功能。

（2）濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱(chēng)為“地球之腎”。森林生態(tài)系統(tǒng)在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱(chēng)。

濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，動(dòng)物的種類(lèi)也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被稱(chēng)為“地球之腎”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人觀察到，一只幼蛛從出生之日起就會(huì)自行結(jié)網(wǎng)，結(jié)網(wǎng)的技巧與成年蜘蛛相比毫不遜色。從獲得途徑來(lái)看，這種行為屬于（ ）

A.取食行為B.防御行為C.先天性行為D.領(lǐng)域行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究題

在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)中，按下表進(jìn)行處理，請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)瓶

1號(hào)瓶

2號(hào)瓶

3號(hào)瓶

4號(hào)瓶

種子數(shù)

10粒種子

10粒種子

10粒種子

10粒種子

處理方法

不加水

一定的水

較多的水

一定的水

適宜的溫度

適宜的溫度

適宜的溫度

低溫

（1）此實(shí)驗(yàn)中種子能萌發(fā)的是_________號(hào)瓶。

（2）在本實(shí)驗(yàn)中，1號(hào)瓶和4號(hào)瓶是不是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？__。為什么？_____。

（3）如果將1號(hào)瓶和2號(hào)瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的變量是____________。

（4）2號(hào)瓶是______（填“實(shí)驗(yàn)組”或“對(duì)照組”），作用是___________。

（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為種子萌發(fā)所需要的外界條件是__、___、____。

（6）種子萌發(fā)除必需的外界條件外，自身還需滿足__，且不處在休眠期的條件。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)

背景知識(shí)：蚯蚓生活在潮濕 、疏松、富含有機(jī)物的土壤中。它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表濕潤(rùn)并且有許多粗糙的剛毛。蚯蚓依靠肌肉和剛毛運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究：蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快。

（1）我提出的問(wèn)題_________________________________。

（2）我的假設(shè)__________________________。

（3）該實(shí)驗(yàn)要不要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)___________。

（4）預(yù)測(cè)結(jié)果________________。

（5）得出結(jié)論_____________________。

（6）用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺(jué)_____。用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起——_____________。

（7）蚯蚓在玻璃上運(yùn)動(dòng)比在紙上運(yùn)動(dòng)的速度要__________。

（8）在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉花球，輕輕地檫蚯蚓體表，這是因?yàn)轵球臼强?/span>__________呼吸的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息答下列問(wèn)題：

編號(hào)

種子數(shù)量（顆）

種字所處的環(huán)境（其他條件都相同且適宜）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A

2

浸濕的紙巾20℃

種子萌發(fā)

B

2

干燥的紙巾20℃

種子未萌發(fā)

C

2

浸濕的紙巾﹣10℃

種子未萌發(fā)

D

2

水淹沒(méi)種子20℃

種子未萌發(fā)

（1）A、B兩組進(jìn)行對(duì)照，所探究的問(wèn)題是：_____對(duì)種子萌發(fā)的影響。

（2）如果要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇_____兩組做對(duì)照。

（3）指出本實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)中的一處不足_____。

（4）本實(shí)驗(yàn)可以得出：影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件有_____、_____和一定的水分。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬鈴薯的塊莖能夠“出芽”，利用這種帶芽的馬鈴薯塊進(jìn)行繁殖的生殖方式屬于

A.出芽生殖B.營(yíng)養(yǎng)生殖C.分裂生殖D.有性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.都具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)

B.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用

C.細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體和線粒體是能量轉(zhuǎn)換器

D.細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你可能有過(guò)像鳥(niǎo)一樣飛上藍(lán)天的愿望，你認(rèn)為以下哪項(xiàng)不是鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行的特征（ ）

A.身體呈流線型B.前肢特化為翼

C.鳥(niǎo)的骨骼薄、中空、堅(jiān)固D.體內(nèi)有脊柱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物都是不結(jié)種子的植物，它們都可以通過(guò)一種特殊的生殖細(xì)胞﹣﹣_____繁殖后代：在這三類(lèi)植物中，沒(méi)有根、莖葉分化的是_____植物。 有根的植物生長(zhǎng)過(guò)程中，幼根的生長(zhǎng)要靠根尖_____區(qū)細(xì)胞的分裂增 加細(xì)胞的數(shù)量。

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同步練習(xí)冊(cè)答案