【題目】下列關(guān)于生殖和發(fā)育的說法錯誤的是(　　)

A. 植物無性生殖產(chǎn)生的后代具有保持親本的遺傳性和繁育速度快的特點(diǎn)

B. 達(dá)州櫻桃素有“開春第一果”之稱，我們食用的部分是由其花的胚珠發(fā)育而來的

C. 蟋蟀的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育

D. 鳥卵的孵化時間與其大小有關(guān)，鳥卵越大孵化時間越長

【答案】B

【解析】試題分析：植物無性生殖產(chǎn)生的后代具有保持親本的遺傳性和繁育速度快的特點(diǎn)，A正確；達(dá)州櫻桃素有“開春第一果”之稱，我們食用的部分是由其花的子房壁發(fā)育而來的，B不正確；蟋蟀的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，C正確；鳥卵的孵化時間與其大小有關(guān)，鳥卵越大孵化時間越長，D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動物細(xì)胞和植物細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖分析回答問題:

（1）圖中植物細(xì)胞是_____，因為它特有的結(jié)構(gòu)是_________（填序號）

（2）為生命活動提供能量的場所是[ ]_________。

（3）綠色植物光合作用的場所是[ ]_________。

（4）[ ]_________是細(xì)胞生命活動的控制中心。在細(xì)胞分裂過程中，其中的染色體加倍，然后___________到兩個子細(xì)胞中，這對生物的遺傳起到重要作用。

（5）我們吃西瓜時，會看到有許多的汁液流出，這些汁液來自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_________（填序號）；對植物細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2017年6月，世乒賽在火熱進(jìn)行中．賽場上運(yùn)動員做任何一個動作時，都會進(jìn)行以下步驟.：

①相應(yīng)的骨受到牽引

②骨繞關(guān)節(jié)活動

③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮

④骨骼肌收縮

這些步驟發(fā)生的正確順序是（　�。�

A. ①②③④ B. ②①③④

C. ③④①② D. ④①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血友病是遺傳性凝血因子缺乏引起的出血性疾病，受傷后會血流不止。如圖為某家族血友病的遺傳圖解，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示祖、父、孫三代人，請據(jù)圖分析回答問題：

（1）根據(jù)遺傳圖解中_____（填“Ⅰ和Ⅱ”或“Ⅱ和Ⅲ”）代的性狀表現(xiàn)可知，血友病是一種由_____基因控制的遺傳病。

（2）若用H、h表示控制該性狀的基因，Ⅰ1的基因組成是_____，Ⅲ10的基因組成為Hh的機(jī)會是_____。

（3）Ⅱ5產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的染色體成為_____。Ⅱ5和Ⅱ6表現(xiàn)正常，Ⅲ9患病，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_____。若Ⅱ5和Ⅱ6再生育一個孩子，該孩子為正常男孩的機(jī)會是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一種現(xiàn)象不屬于進(jìn)入青春期后心理上的表現(xiàn)?

A. 獨(dú)立意識增強(qiáng) B. 不喜歡和周圍同學(xué)說話

C. 對異性開始有性意識的萌動 D. 渴望得到家長和老師的關(guān)懷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鳥類生殖和發(fā)育的說法，正確的是（　　）

A.左圖的鳥卵就是一個卵細(xì)胞

B.圖中的鳥卵為早成雛

C.發(fā)育為雛鳥的結(jié)構(gòu)是左圖中的4

D.鳥類的生殖發(fā)育特點(diǎn)為體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是昆蟲兩種變態(tài)發(fā)育全過程中各時期的示意圖，下列說法不正確的是（　�。�

A.圖甲若表示家蠶的發(fā)育過程，此發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育

B.圖甲中昆蟲的個體發(fā)育的起點(diǎn)是c

C.與圖乙發(fā)育過程相同的昆蟲有蟋蟀、蟑螂等

D.圖乙所示發(fā)育過程中需經(jīng)過5次蛻皮才能發(fā)育為成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類從哪里來？我們每個人又是如何來到世界上的？這些長久以來困擾我們的疑團(tuán)，在學(xué)習(xí)了《生物學(xué)》后終于揭開了謎底。

（1）1871 年，達(dá)爾文在他的著作《人類起源與性的選擇》中明確指出：人類是由已滅絕的某些古猿進(jìn)化而來的。人類起源于古猿最直接的證據(jù)是_______。

（2）古人類學(xué)家推測，距今約 1200 萬年前，自然環(huán)境曾發(fā)生過巨大變化，一部分古猿被迫由樹棲轉(zhuǎn)移到地面生活。這一自然環(huán)境變化是______。

（3）在地面生活的這部分古猿，其身體形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面發(fā)生了一些能遺傳的有利變異， 如_____，有利變異逐代積累，逐漸轉(zhuǎn)變成了早期人類。

（4）我們每個人都是從一個受精卵發(fā)育而來的，如下圖：

①甲表示正在受精的卵細(xì)胞，受精過程是在母親體內(nèi)的_____完成的。

②丁是由乙經(jīng)過_____等復(fù)雜過程后形成的；丁通過____從母體血液獲得氧氣和養(yǎng)料，并把代謝廢物排到母體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實驗裝置,每個燒杯均放有等量的干燥種子(10粒),并提供相應(yīng)的環(huán)境條件。

(1)每個燒杯放入10粒種子而不是1粒種子,其目的是什么?_______________。

(2)C裝置水較多且在水面上有油層,其作用是什么?_________。

(3)在上述五個實驗中,請找出一組對照實驗并說明它們之間的唯一變量是什么?_____。

(4)如果只探究光是否對種子萌發(fā)有影響,應(yīng)選擇哪幾個裝置進(jìn)行實驗觀察?_______。

(5)你能預(yù)測哪些燒杯中的種子將會發(fā)芽嗎?______。

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同步練習(xí)冊答案