5．觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，下列材料用具無(wú)需用到的是（　　）
A．培養(yǎng)皿B．滴管C．蓋玻片D．顯微鏡

分析 觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中將培養(yǎng)皿放在顯微鏡的載物臺(tái)上，用低倍鏡觀察．

解答 解：觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，用的材料用具是培養(yǎng)皿、滴管、顯微鏡，沒有蓋玻片．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 掌握實(shí)驗(yàn)用具的功能是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為同一顯微鏡觀察某標(biāo)本細(xì)胞的兩個(gè)視野圖，從甲圖轉(zhuǎn)變?yōu)橐覉D不應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的操作是（　　）
A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．裝片向右移動(dòng)D．調(diào)節(jié)反光鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的，以下對(duì)病毒的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．只能寄生在活細(xì)胞里B．一些病毒能使人、動(dòng)物患病
C．細(xì)胞微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單D．人類能夠利用病毒來(lái)研制疫苗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于植物體莖內(nèi)有機(jī)物的運(yùn)輸，描述正確的是（　�。�
A．通過(guò)導(dǎo)管向上運(yùn)輸B．通過(guò)篩管向上運(yùn)輸
C．通過(guò)篩管向下運(yùn)輸D．通過(guò)導(dǎo)管向下運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)是（　　）
A．維生素B．糖類C．脂肪D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．小悅不卷舌，她的父母均卷舌，若她的父母再生一個(gè)孩子，卷舌的機(jī)率是（　�。�
A．100%B．75%C．50%D．25%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．還記得南安市生物實(shí)驗(yàn)操作考查嗎？它引起了我們對(duì)初中生物實(shí)驗(yàn)的幾多回味，請(qǐng)回答下列實(shí)驗(yàn)相關(guān)問(wèn)題：
（1）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為維持細(xì)胞的正常形態(tài)，應(yīng)在載玻片上滴加生理鹽水，染色用的染料是稀碘液．
（2）用顯微鏡觀察植物葉片的下表皮時(shí)，若要放大圖中甲的細(xì)胞，使視野由甲變成乙，首先應(yīng)向下（上或下）移動(dòng)玻片；然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，選擇高倍物鏡；此時(shí)發(fā)現(xiàn)視野變暗，為提高亮度，應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡，選擇大光圈；最后為使物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）觀察玉米種子結(jié)構(gòu)時(shí)，在玉米剖面上滴一滴碘液，胚乳被染成藍(lán)色，說(shuō)明該部分富含淀粉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖表示Ⅰ、Ⅱ兩種生物之間的關(guān)系．下列各組生物的關(guān)系不符合圖示曲線的是（　�。�
A．人與鏈球菌B．豆科植物與根瘤菌
C．地衣中的真菌與藻類D．草食動(dòng)物與胃腸內(nèi)的纖維細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列現(xiàn)象與其生物所反映的特征匹配錯(cuò)誤的是（　　）
A．螳螂捕蟬，黃雀在后-生物從外界獲取物質(zhì)和能量
B．同卵雙生的孿生姐弟相貌相似-生物的遺傳
C．燕子低飛帶雨來(lái)-生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
D．千里之堤，潰于蟻穴-生物對(duì)環(huán)境的影響

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同步練習(xí)冊(cè)答案