【題目】為了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)櫻桃花的結(jié)構(gòu),小明結(jié)合課本插圖(如圖所示)對(duì)櫻桃花實(shí)物進(jìn)行認(rèn)真觀察,下列不可行的是( 。

A.數(shù)清花瓣、花萼的數(shù)量
B.準(zhǔn)確描述櫻桃花各結(jié)構(gòu)的顏色
C.利用放大鏡輔助觀察,并記錄觀察結(jié)果
D.利用高倍顯微鏡直接對(duì)櫻桃花做整體觀察

【答案】D
【解析】解:A、通過認(rèn)真觀察,能數(shù)清花瓣、花萼的數(shù)量,方法可行.
B、能準(zhǔn)確描述櫻桃花各結(jié)構(gòu)的顏色,方法可行.
C、可利用放大鏡輔助觀察,并記錄觀察結(jié)果,方法可行.
D、顯微鏡的放大倍數(shù)越大視野越暗,看到的細(xì)胞數(shù)目越少,細(xì)胞體積越大,不能直接利用高倍顯微鏡對(duì)櫻桃花做整體觀察,方法不可行.
故選:D
一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分.花蕊是花的主要結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小紅在水中切取同一植物且粗細(xì)相同的兩枝條,使其長度相等,并將其中一枝條的葉片全部摘除,再分別插入裝有等體積紅色溶液的兩燒杯中,標(biāo)示為甲、乙兩組,如圖所示。靜置一段時(shí)間后,得知兩組的枝條內(nèi)都有紅色溶液, 一組液面上升5厘米,另一組上升1厘米。紅色溶液上升5厘米的組別及其枝條內(nèi)出現(xiàn)紅色的主要部位分別是( )

A. 甲;木質(zhì)部 B. 甲;韌皮部 C. 乙;韌皮部 D. 乙;木質(zhì)部

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】很早以前,勞動(dòng)人民就學(xué)會(huì)了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“桑基魚塘”生態(tài)農(nóng)業(yè).隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,“;~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)不斷地發(fā)展,人們改變了以蠶沙直接下魚塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,用沼氣渣喂魚及“肥水”(如圖).
(1)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于(選填“生產(chǎn)者”、“消費(fèi)者”或“分解者”)
(2)魚進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來自
(3)不論是傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),還是改進(jìn)的“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),都是設(shè)法使能量盡可能多地
A.保留在生產(chǎn)者體內(nèi)
B.經(jīng)分解者釋放到大氣中
C.流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑?/span>

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】達(dá)爾文所說的自然選擇是指

A.自然界找不到完全相同的兩株植物

B.種瓜得瓜,種豆得豆

C.生物同時(shí)具有遺傳性和變異性

D.生物具有適者生存,不適者被淘汰的現(xiàn)象

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】銀杏和梧桐是常見的綠化樹種,區(qū)別這兩種植物的最大特點(diǎn)是

A有無輸導(dǎo)組織 B種子有無果皮包被

C能否產(chǎn)生種子 D能否進(jìn)行有性生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】常用栽種蒜瓣的方法來繁殖大蒜,下列與之繁殖方式相同的是

A、小麥種子發(fā)芽 B黃豆發(fā)芽

C、土豆用塊莖繁殖 D、蠶豆發(fā)芽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖反映了人體內(nèi)的某種生命活動(dòng).下列選項(xiàng)中正確的是( 。

A.細(xì)胞吸水
B.免疫反應(yīng)
C.受精過程
D.反射活動(dòng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)是指,在一定自然區(qū)域內(nèi),所有________及其________共同構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一整體.

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【題目】自古以來,狗都是人類最忠誠的朋友。下列有關(guān)狗的特征的敘述中,正確的一組是(  )

①氣囊輔助呼吸 ②胎生、哺乳 ③體表被毛 ④恒溫動(dòng)物

A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案