1.下列關(guān)于微生物在自然界中的作用以及與人類生活關(guān)系的敘述中,正確的是(  )
A.分解動(dòng)植物尸體等,參與自然界的物質(zhì)循環(huán)
B.可用于釀酒、制作食品等,如用乳酸菌制作酸奶、泡菜等
C.用于制藥,如青霉素、鏈霉素等抗生素類藥物都來(lái)自放線菌
D.細(xì)菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿,因此細(xì)菌都是有害的

分析 微生物與人類的關(guān)系十分密切,有的是有害的,有的是有益的,分析解答.

解答 解:A、在生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物、植物的遺體、遺物被大量的細(xì)菌、真菌分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物,歸還土壤,供綠色植物重新吸收和利用,進(jìn)而制造有機(jī)物,可見(jiàn)細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán).A正確.
B、微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要意義,如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌,用乳酸菌制作酸奶、泡菜等,B正確.
C、目前廣泛應(yīng)用的抗生素約三分之二是各種放線菌所產(chǎn)生.放線菌中產(chǎn)生抗生素種類最多的是鏈霉菌屬,如鏈霉素、土霉素、卡那霉素等.青霉素是一種普遍使用的抗生素,它是由青霉菌產(chǎn)生的能殺死或抑制某些致病細(xì)菌的特殊物質(zhì),可以治療多種細(xì)菌性的疾病,對(duì)真菌和病毒它不起作用.C錯(cuò)誤;
微生物的發(fā)酵在食品、藥品的制造中有重要的作用,如酵母菌發(fā)酵能釀酒,青霉發(fā)酵能提取青霉素.甲烷菌發(fā)酵能產(chǎn)生甲烷,還能凈化污水,保護(hù)環(huán)境.另外還可以用進(jìn)行以菌治蟲(chóng),用來(lái)生物防治等.B正確.
D、微生物有的是有害的,使人等生物患。挥械氖怯幸娴,如酵母菌發(fā)酵能釀酒.D錯(cuò)誤.
故選:AB

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):掌握微生物的作用,明確微生物并不都是有害的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.生物多樣性的實(shí)質(zhì)是( 。
A.生物種類的多樣性B.遺傳基因的多樣性
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12.隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,多種生物技術(shù)已廣泛應(yīng)用,下面是科學(xué)家利用某種技術(shù)的過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析回答
(1)該技術(shù)稱為克隆技術(shù),將胚胎植入豬C的子宮里,幾個(gè)月后,豬C分娩產(chǎn)下克隆豬D.
(2)豬D的性狀跟豬A相似,該實(shí)例說(shuō)明遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核中
(3)豬的耳型有垂耳和立耳之分,現(xiàn)有兩只垂耳的豬交配,后代中出現(xiàn)立耳的小豬,由此推斷,在豬的耳型這對(duì)相對(duì)性狀中垂耳是顯性性狀.若用T、t表示控制耳型的顯、隱性基因,則立耳小豬的基因組成為tt.
(4)甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和豬共患的一種急性呼吸道傳染性疾病,該病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成
(5)入春以來(lái),又發(fā)現(xiàn)了一種叫H7N9新型禽流感病毒,能否用H1N1流感疫苗來(lái)預(yù)防H7N9呢?請(qǐng)你幫忙完善如下實(shí)驗(yàn)方案.
[實(shí)驗(yàn)步驟]
①取健康小白鼠若干只,平均分為甲、乙兩組.
②在甲組體內(nèi)注射H1N1疫苗;乙組不做任何處理,作為對(duì)照.
③一段時(shí)間后,分別給兩組小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液,觀察兩組小白鼠健康狀況.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)果]甲、乙兩組小白鼠都患病
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]H1N1疫苗不能(填“能或“不能””)預(yù)防H7N9,其原因是注射H1N1疫苗獲得的免疫屬于特異性免疫.

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9.木本植物的莖從外到內(nèi)一般由樹(shù)皮、形成層、木質(zhì)部和髓四個(gè)部分構(gòu)成.

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16.蚯蚓生活在土壤里,下列說(shuō)法中,不正確的是( 。
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B.蚯蚓能夠分解土壤里的有機(jī)質(zhì)
C.蚯蚓能通過(guò)肌肉的收縮和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)
D.蚯蚓對(duì)刺激的反應(yīng)比較靈敏

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6.穿山甲是地棲類哺乳動(dòng)物,它的生殖方式與下列哪種動(dòng)物相同( 。
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13.殺菌物質(zhì)和具有吞噬能力的細(xì)胞,構(gòu)成了保護(hù)人體的又一道免疫防線.

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10.如圖所示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為( 。
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11.上午第四節(jié)課的下課鈴響了,你背上書(shū)包匆匆跑回家.一進(jìn)家你就聞到了從廚房傳來(lái)的飯菜的香味,看到桌上果盤(pán)里又紅又大的蘋(píng)果,你端起一杯溫水一口氣喝下去…
(1)你能夠看到蘋(píng)果的顏色,是因?yàn)楣饩經(jīng)過(guò)晶狀體的折射,像成在視網(wǎng)膜上,并最終在大腦皮層形成了視覺(jué)
(2)你能夠聽(tīng)到下課鈴聲,是因?yàn)槁暡ㄒ鸸哪さ恼駝?dòng),刺激了耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞,并最終在大腦皮層產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)
(3)你能夠看到蘋(píng)果的顏色,聞到飯菜的香味,嘗到飯菜的味道,手指感覺(jué)到水的溫?zé)幔际强糠植荚谏眢w不同部位的感受器獲取信息,這些感覺(jué)最終都是在大腦皮層形成的.

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