【題目】血液循環(huán)是哈維通過進行哪種科學活動才得以發(fā)現(xiàn)？

A. 觀察 B. 調(diào)查 C. 實驗 D. 描述

【答案】C

【解析】哈維是英國的生理學家．哈維是實驗生理學的創(chuàng)始人之一，他首次闡明了血液循環(huán)的原理。血液循環(huán)是英國科學家哈維根據(jù)大量的實驗于1628年提出的。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在花的基本結(jié)構(gòu)圖，請仔細觀察并回答問題。

（1）花的主要結(jié)構(gòu)雌蕊包括___________、___________________ 三部分。

（2）被子植物產(chǎn)生后代要經(jīng)過開花________、______，到果實和種子的形成等到過程；其中胚珠里面的受精卵發(fā)育成種子的_________，種子又是由______________發(fā)育成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物的主要活動場所是（ ）

A、土壤

B、動、植物體表

C、動、植物體內(nèi)

D、巖石、礦山、荒漠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美麗的青島市著名的旅游度假區(qū)，其豐富的海洋生物資源也吸引了很多學生前來實習和考察，圖一是同學們在訓查海洋生態(tài)系統(tǒng)時繪制的食物網(wǎng)簡圖，圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系示意圖，甲、乙存在捕食關(guān)系，餅形圖表示它們體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，請回答下列問題：

（1）青島海域生長著大量的藻類植物，藻類植物是圖二生態(tài)系統(tǒng)中的[___]____淺水有滸苔和石莼等綠藻，稍深處有海帶等揭藻，再深處有紫菜和石花菜等紅藻，這反應了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是____。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中能量最終來源與太陽光能，隨著動物攝食的過程，食物中的_____就流入動物體內(nèi)。

（3）若圖一表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補充的組成成分是圖二中的[___]____和非生物部分。

（4）如果圖二中甲是所在食物鏈中有毒物質(zhì)含量最多的生物，若甲代表中國毛蝦，則乙對應圖一中的生物是____。

（5）此食物網(wǎng)中的動物所屬類群從低等到高等的順序是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與真菌相比，細菌的結(jié)構(gòu)中沒有

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞質(zhì) D. 成形的細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究植物的生理作用，生物興趣小組的同學們設計并實施了以下三個實驗。請據(jù)圖回答問題：

（1）在實驗一中，A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子，B瓶裝有煮熟的綠豆種子，把A、B裝置同時放在溫暖的地方，24小時后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況。該實驗目的是為了證明種子呼吸作用消耗的氣體是 。

（2）實驗二中的C和D形成一組對照實驗，其變量是 。（注:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）

（3）在實驗三中，同學們將裝置放在光下幾個小時后，發(fā)現(xiàn) 裝置的塑料袋內(nèi)壁有較多小水珠，說明水分是通過蒸騰作用從 散失的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）如圖是植物細胞和動物細胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是（　�。�

A. ②是細胞的控制中心 B. ④可能把光能轉(zhuǎn)化成太陽能

C. ⑤對細胞起保護和支持作用 D. ⑥能控制物質(zhì)進出細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的受精作用通常發(fā)生在（ ）

A．子房內(nèi) B．花柱內(nèi) C．花粉管內(nèi) D．胚珠內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鮮豆?jié){含有豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)及多種人體所需的微量元素，素有“綠色牛乳”之稱．豆?jié){中的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于黃豆的（ ）

A．胚 B．子葉 C．胚乳 D．種皮

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