【題目】以下關(guān)于天鵝和鯽魚生殖發(fā)育特點(diǎn)的敘述中正確的的

A. 都是體外受精 B. 都是卵生 C. 都有育雛行為 D. 都是變態(tài)發(fā)育

【答案】B

【解析】天鵝和鯽魚都進(jìn)行體內(nèi)受精，A錯(cuò)誤；天鵝和鯽魚的生殖方式都是卵生，B正確；天鵝有育雛過程，鯽魚沒有育雛過程，C錯(cuò)誤；天鵝和鯽魚的發(fā)育都不變態(tài)，D錯(cuò)誤。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青少年要適當(dāng)多吃蛋、奶、魚、肉等富含蛋白質(zhì)的食品，這是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是（　�。�

A. 主要的儲(chǔ)能物質(zhì) B. 主要的供能物質(zhì)

C. 細(xì)胞的重要組成成分 D. 膳食纖維的主要來源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞呼吸作用的場(chǎng)所是

A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 液泡 D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題。

（1）這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)青年學(xué)者____設(shè)計(jì)的。

（2）A裝置里的氣體相當(dāng)于______，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含____。正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的____。

（3）B裝置里的液體相當(dāng)于______，實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有______等有機(jī)小分子物質(zhì)。

（4）此實(shí)驗(yàn)表明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中，從______生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”詩(shī)中描寫的影響生物生活的主要非生物因素是

A. 水 B. 土壤 C. 空氣 D. 溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是被子植物花、受精過程及果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）構(gòu)成花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，圖一所示的花的結(jié)構(gòu)中，屬于雄蕊結(jié)構(gòu)的有

〔 〕__________和〔 〕__________。

（2）圖一中標(biāo)號(hào)〔a〕所示的過程稱為傳粉，其實(shí)質(zhì)是__________散落到__________上的過程。

（3）圖二示被子植物的受精過程，即〔7〕_________中的精子與胚珠中的〔 〕_________結(jié)合形成受精卵的過程稱為受精。

（4）圖三示被子植物的果實(shí)，標(biāo)號(hào)〔10〕__________來自于圖一中的〔 〕__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雞卵能孵出小雞是由下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)受精后經(jīng)過細(xì)胞的分裂、分化形成的。

A. 卵黃 B. 胚盤 C. 卵白 D. 系帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖理解，下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，根據(jù)圖

（1）圖中共有_____條食物鏈，圖 1 中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)?/span>_____。

（2）如蛇的數(shù)量減少，短期內(nèi)數(shù)量增加的生物有_____，數(shù)量減少的生物有_____。

（3）圖 2 表示圖 1 中的一條食物鏈，其中乙對(duì)應(yīng)圖 1 中的生物是_____，此生物 與鷹的關(guān)系是_____。

（4）要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)還缺少_____和_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)分為兩種方式，在原棲息地保護(hù)稱為________，遷入動(dòng)物園、植物園、水族館等稱為________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案