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13．動物越高等，學習能力越強，適應復雜環(huán)境的能力也越強．√．（判斷對錯）

分析 學習行為是動物出生后在成長的過程中通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為活動．

解答 解：動物越高等，學習能力越強，越能適應復雜環(huán)境，同樣環(huán)境越復雜，要學習的行為越多，故此題說法正確．
故答案為：√．

點評 關鍵知道動物越高等，學習能力越強，越能適應復雜環(huán)境．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．以下是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結構示意圖，根據圖示回答問題：

（1）綠色植物發(fā)育的起點--受精卵是在圖一③胚珠中形成的，受精卵發(fā)育成胚，胚的組成包括①②④⑤；（選填圖二中的序號）．
（2）種子萌發(fā)時，圖四中的B是由圖二中的①發(fā)育成的，圖三中的c發(fā)育形成C（選填圖四中的字母）．
（3）春天到來新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，有的芽發(fā)育成ABC（選填圖四中的字母）．
（4）圖二中的②是由圖一中的3胚珠發(fā)育成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于小腸的結構特點中，與“消化功能相適應”關系不緊密的是（　�。�
A．小腸內壁的腸腺能分泌腸液
B．小腸是消化道中最長的一段，一般有5～6米長
C．小腸壁內表面有很多環(huán)形皺襞，皺襞上有很多小腸絨毛
D．小腸絨毛壁由一層上皮細胞組成，而且絨毛內有豐富的毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關遺傳物質的關系正確的是（　�。�
A．染色體＞基因＞DNAB．DNA＞染色體＞基因C．染色體＞DNA＞基因D．DNA＞基因＞染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．通過一系列的研究，我們對生命進化的歷程產生了一下認識：生物進化的總體趨勢是由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在人體內，骨骼受到的刺激來自（　　）
A．血液B．激素C．神經傳來的興奮D．骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列各項中屬于非生物的是（　�。�
A．病毒B．鐘乳石C．冬眠的青蛙D．蘑菇

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．由水生向陸生過渡的動物類型是（　�。�
A．魚類B．兩棲類C．爬行類D．哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示淀粉、蛋白質和脂肪在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E、F表示）被消化的程度，請分析并回答下列問題：
（1）各段消化道的具體名稱是：A口腔B食道
C胃D小腸E大腸
（2）圖中表示脂肪消化過程的曲線是甲．表示淀粉消化過程的曲線是乙表示蛋白質消化過程的曲線是丙．
（3）淀粉、蛋白質和脂肪各在消化道的哪個部位開始被消化？口腔、胃、小腸
（4）D中含有哪些消化液？腸液、胰液、膽汁．

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