下列哪項(xiàng)科學(xué)探究需要進(jìn)行調(diào)查：

A.家鴿有哪些特點(diǎn)適于飛翔 B.家鴿呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

C.某一地區(qū)家鴿的養(yǎng)殖狀況 D.影響家鴿產(chǎn)卵的因素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東東莞中堂星晨學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于復(fù)雜反射的是

A．新生嬰兒吮吸母親乳汁 B．沙吹進(jìn)眼里，出現(xiàn)流淚現(xiàn)象

C．強(qiáng)光刺激，立即閉眼 D．司機(jī)看見(jiàn)紅燈，停車(chē)等待

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東東莞中堂星晨學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)“螳螂捕蟬,黃雀在后”的解釋?zhuān)e(cuò)誤的是

A.螳螂、蟬和黃雀都是消費(fèi)者

B.上述行為屬于先天性行為

C.螳螂、蟬和黃雀組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

D.螳螂和蟬屬于節(jié)肢動(dòng)物，黃雀屬于鳥(niǎo)類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東東莞中堂星晨學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于嚴(yán)重貧血、大面積燒傷或嚴(yán)重血小板減少癥患者，你認(rèn)為應(yīng)該分別給他們輸入的血液成分依次是

①紅細(xì)胞 ②白細(xì)胞

③血小板 ④血漿

A、①④③ B、①④② C、①②③ D、①②④

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東東莞中堂星晨學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酵母菌、草履蟲(chóng)、衣藻、眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)的共同特征是

A.有纖毛 B.單細(xì)胞

C.有中綠體 D.有鞭毛

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅定西公園路中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期月考三生物試卷（解析版） 題型：填空題

如下圖所示，科學(xué)家對(duì)人眼球進(jìn)行解剖后，繪出眼球的構(gòu)造圖，請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答下列問(wèn)題。

（1）指出下列圖中標(biāo)號(hào)的名稱：［6］______，

［8］______，［11］______。

（2）正常人晶狀體的曲度是由［ ］調(diào)節(jié)的。當(dāng)人看近處物體時(shí)，晶狀體的曲度______。

（3）物像反射的光線，經(jīng)眼球折光系統(tǒng)的折射作用落在[ ] 上形成物像。

（4）如果眼睛在白天看物正常，傍晚時(shí)看不清東西，應(yīng)注意補(bǔ)充_________。

（5）有一失明患者，經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完好無(wú)損，原因之一可能是圖中[ ]_______發(fā)生了病變。

（6）如果長(zhǎng)期用眼不當(dāng)，會(huì)造成眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)，遠(yuǎn)處物體反射的光線會(huì)落在視網(wǎng)膜的 ，所以看不清物體，這就是近視。預(yù)防近視要做到____________。青少年患了近視眼要及時(shí)配戴______加以糾正。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅定西公園路中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雜技演員動(dòng)作非常精細(xì)，請(qǐng)問(wèn)他靈巧的動(dòng)作是受什么支配的

A、小腦 B、腦干

C、脊髓 D、脊神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅定西公園路中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期月考三生物試卷（解析版） 題型：探究題

該圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)青年學(xué)者 設(shè)計(jì)的。

（2）圖中B處的氣體模擬的是 ，該混合氣體中絕不會(huì)含有 ，在B處的兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花，模擬的是原始地球條件下的 。

（3）此實(shí)驗(yàn)表明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中，從 生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7章末復(fù)習(xí)與測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

倡導(dǎo)“免贈(zèng)賀卡”“不用一次性筷子”的出發(fā)點(diǎn)是（ ）

A.節(jié)約金錢(qián) B.減少固體垃圾

C.文明衛(wèi)生，減少傳染病 D.節(jié)約木材，保護(hù)森林

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同步練習(xí)冊(cè)答案