【題目】銀邊天竺葵的葉片邊緣部分是銀白色的，將盆栽銀邊天竺葵放在黑暗處24小時(shí)，用黑色卡紙將C處葉片從上下兩面遮蓋住，移到陽臺(tái)光照下2~3個(gè)小時(shí)，將葉片摘下，放入酒精中水浴加熱，待葉片變黃白色后，清水漂洗滴加碘液。請(qǐng)分析回答問題：

（1）將天竺葵移至陽臺(tái)光照下2~3小時(shí)的目的是___________________________。

（2）經(jīng)酒精脫色后加碘，該葉片的變化是：A處__________，原因是______________；B處___________；C處____________。

（3）該實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物是________________。

（4）B、C構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是______________，得出的結(jié)論是______________________。

（5）右側(cè)葉片的主葉脈被切斷，經(jīng)脫色處理后，D處不變藍(lán)的原因是__________________________________。

【答案】讓淀粉運(yùn)走耗盡，避免對(duì)實(shí)驗(yàn)干擾 不變藍(lán)色 缺少葉綠體 變藍(lán)色 不變藍(lán)色 淀粉 光照 光照是光合作用進(jìn)行的條件之一 光合作用缺少水分

【解析】

《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇碘變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的就是對(duì)照組。

（1）實(shí)驗(yàn)中將植物暗處理的目的是將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡。這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。因此，將天竺葵移至陽臺(tái)光照下2—3小時(shí)的目的是讓淀粉運(yùn)走耗盡，避免對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。

（2）葉片經(jīng)過處理后在光照下進(jìn)行照射，經(jīng)酒精脫色后加碘，該葉片的變化是：A處不變藍(lán)色，原因是缺少葉綠體，葉綠體是光合作用的場所；B處變藍(lán)色，說明在光下制造有淀粉；C處不變藍(lán)色，缺少光照，沒有進(jìn)行光合作用制造淀粉。

（3）通過（2）分析可知，該實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉。

（4）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是只有一個(gè)因素不同以外，其它的實(shí)驗(yàn)條件相同，有利于控制實(shí)驗(yàn)變量。因此，B、C構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是光照，得出的結(jié)論是光照是光合作用條件。

（5）右側(cè)葉片的主葉脈被切斷，經(jīng)脫色處理后，D處不變藍(lán)的原因是光合作用缺少水，因?yàn)樗质峭ㄟ^葉脈內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)模质枪夂献饔玫脑现�，切斷了葉片內(nèi)葉脈，水分不能運(yùn)輸?shù)紻處，光合作用不能進(jìn)行。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種動(dòng)物結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．兔牙齒的分化，與植食性相適應(yīng)

B．鯽魚有鰓，與水中呼吸相適應(yīng)

C．家鴿有堅(jiān)硬角質(zhì)喙，與飛行相適應(yīng)

D．蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片，與減少體內(nèi)水分散失相適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖描述的是綠色植物大豆的一生，根據(jù)圖示回答問題：

（1）圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有：_____________、_____________和_____________。

（2）大豆在生長過程中，最先突破種皮向地生長的是________,并發(fā)育成__________。

（3）從④→⑤過程中必須經(jīng)過______和_____兩個(gè)重要的生理過程。

（4）⑤（果實(shí)）是由④中的_________發(fā)育形成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們觀察“葉片的結(jié)構(gòu)”時(shí)，所看到的菠菜橫切面如圖，請(qǐng)分析回答：

（1）制作臨時(shí)切片時(shí)，捏緊并排的兩片刀片多切幾次，選取其中____________________一片，制成臨時(shí)切片觀察．

（2）圖中結(jié)構(gòu)1是_________．二氧化碳進(jìn)入葉片的結(jié)構(gòu)是（ ）__________。

（3）葉能夠進(jìn)行光合作用，光合作用的場所是_____________，該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的_________（填序號(hào)）部位的組織細(xì)胞內(nèi)．

（4）光合作用合成的有機(jī)物通過_________（填序號(hào)）中的______運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖①是___________肌。②是___________肌

（2）該圖表示人體屈肘動(dòng)作，①和②的狀態(tài)分別是____________ 和_____________。屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌接受了__________傳來的興奮而收縮，牽引______________繞著______活動(dòng)。

（3）當(dāng)手臂自然下垂時(shí)，感覺比較輕松，因?yàn)榇藭r(shí)①處于_______狀態(tài)，②處于_______狀態(tài)。

（4）以上實(shí)例說明任何動(dòng)作都需要各種肌群之間的______________。

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【題目】圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)圖片回答問題：

（1）圖片中[1]是_________，[2]是_______，二者相對(duì)的面上有一層___，具有減少摩擦，緩沖壓力的作用。

（2）圖中的[ 5 ]是_____________，內(nèi)有少量滑液，是由[ ]___________分泌的，另外關(guān)節(jié)的周圍還有韌帶等結(jié)構(gòu)，以上這些都保證了關(guān)節(jié)既___又 __的特點(diǎn)。

（3）骨骼肌具有受到刺激_____的特性，所以當(dāng)骨骼肌受到刺激后就會(huì)牽動(dòng)著骨圍繞著_____活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體血液循環(huán)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）外界氣體按照方向c進(jìn)入肺泡時(shí)，膈肌處于_____狀態(tài)。

（2）氧氣從肺泡擴(kuò)散到毛細(xì)血管進(jìn)入肺循環(huán)，流經(jīng)_____（填字母）再進(jìn)入體循環(huán)，流經(jīng)_____（填字母）到達(dá)組織周圍毛細(xì)血管，最后沿著箭頭④擴(kuò)散到組織細(xì)胞參與呼吸作用，為生命活動(dòng)提供能量。

（3）心臟主要由_____組織構(gòu)成，能自動(dòng)有節(jié)律地收縮和舒張。圖中D收縮，推動(dòng)血液進(jìn)入_____，經(jīng)過組織周圍毛細(xì)血管，血液變?yōu)?/span>_____（選填“動(dòng)脈血”或靜脈血”）。

（4）人體血液循環(huán)是單向的，A與C和B與D之間有_____，可以防止血液倒流。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是桃花和桃果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

（1）桃樹開花時(shí)�？吹矫鄯湓诨▍仓酗w舞,這對(duì)昆蟲和植物都有各自的意義，請(qǐng)分析蜜蜂和桃樹各自得到的益處是_______________________________________。

（2）圖中[　]____將發(fā)育成桃,桃的果實(shí)中只有一粒種子,原因是________________________________。

（3）有一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)桃園中有棵桃樹結(jié)出的桃子特別大又甜。他希望在現(xiàn)有的一些桃樹上也能結(jié)出這種特別大又甜的桃子,可采用的方法是______。其產(chǎn)生的后代遺傳信息來自______(填“同一”或“不同”)親本。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日本櫻花樹種曾帶上國際太空站，在太空逗留了8個(gè)月．結(jié)果這顆種子種下四年就開花，比自然界的正常開花時(shí)間提早了整整6年，且花形與其母樹完全不同．下列敘述正確的是（　�。�

A. “太空旅行”使得該種子的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

B. 開花時(shí)間提早和花形的變異是由于櫻花樹的種植環(huán)境發(fā)生了改變

C. 這是人工選擇的結(jié)果

D. 這株變異櫻花樹如再繁殖后代，后代的花形會(huì)恢復(fù)正常

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