【題目】下列各組性狀中屬于相對性狀的是( )
①小麥的倒伏和抗倒伏 ②人的卷發(fā)與黑發(fā) ③豌豆的高莖與矮莖 ④兔的黑毛與白毛 ⑤人的近視與遠視.
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.③④⑤
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【題目】在生物實驗中,我們往往通過觀察石灰水變渾濁現(xiàn)象來檢驗二氧化碳氣體的存在。某同學為了驗證呼出氣體中含有較多的二氧化碳設(shè)計了下列實驗。
取甲、乙二支試管,在試管中加入等量的澄清的石灰水,用洗耳球(一種吹氣用的工具)向甲試管里吹入空氣。用吸管向乙試管里吹入人呼出的氣體,觀察發(fā)生的觀察并記錄。
(1)該同學應(yīng)作出的假設(shè)是什么?
答:__________________________________________________________________________
(2)根據(jù)該同學的假設(shè),在甲、乙兩支試管內(nèi)會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?
答:___________________________________________________________________________
(3)如果該同學發(fā)現(xiàn)甲試管沒變渾濁,而乙試管變渾濁他將得出什么樣的結(jié)論?
答:____________________________________________________________________________
(4)該同學的實驗中,為什么要設(shè)計甲試管?不設(shè)甲試管好不好,為什么?
答:_________________
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【題目】PM2.5是指大氣中的可入肺顆粒,對人體健康危害很大。下列相關(guān)敘述正確的是
A. PM2.5直接危害人的消化系統(tǒng)
B. PM2.5指數(shù)越高說明空氣質(zhì)量越好
C. PM2.5由肺泡進入血液只需穿過一層細胞
D. PM2.5經(jīng)鼻、咽、喉、氣管、支氣管進入肺
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【題目】下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述,錯誤的是( 。
A. 光合作用的實質(zhì)是儲存能量 B. 植物所有細胞都能進行光合作用
C. 呼吸作用是生物的共同特征 D. 干燥、低溫有利于貯存糧食
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【題目】小明在本班QQ群中提出了與食品安全相關(guān)的話題后,其中4位同學跟貼如下,你認為值得點贊的是( )
A.小龍女:零食種類繁多,價格不貴,營養(yǎng)成分更全,可以代替主食
B.小鮮肉:麻辣食品比食堂中的菜給力,可以代替菜
C.哥是傳說:零食添加了防腐劑,不會變質(zhì),可以放心吃
D.小蘋果:食物可以多樣,但應(yīng)以谷類為主,多吃蔬菜,少吃零食
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【題目】青春期正是學知識、長才干、樹立遠大理想的關(guān)鍵時期,同學們應(yīng)該做到
①作息無規(guī)律 ②零食不斷,影響正餐 ③異性同學之間應(yīng)建立真誠友誼 ④積極參加文娛活動和體育運動
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
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【題目】關(guān)注食品、藥品安全,維護我們的健康。下列常見做法,你認同的是
A. 用水浸泡葉類蔬菜,可減少農(nóng)藥的殘留
B. “OTC”標志的藥物可隨意加大服藥量
C. 食品、藥品只要包裝完整,可根據(jù)需要食用或服用
D. 發(fā)芽的馬鈴薯去芽后可食用
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【題目】無論你栽種花草,還是吃糧食、蔬菜和水果,都與許多常見的植物有關(guān)。分析回答下列小題。
【1】銀杏樹所結(jié)的“白果”,屬于( )
A. 種子 B. 果實 C. 花 D. 葉
【2】下列植物中,屬于裸子植物的是( )
A. 小麥 B. 鳳尾蕨 C. 銀杉 D. 地錢
【3】食用后能治療和預(yù)防“大脖子病”的植物是( )
A. 蕨類 B. 海帶 C. 胡蘿卜 D. 桔子
【4】埋藏在地下的煤是由古代的哪類植物埋到地下,經(jīng)漫長年代的變化形成的( )
A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 以上都是
【5】裸子植物和被子植物共有的特征是( )
A. 都有真正的花 B. 都有種子 C. 都有果實 D. 種子外都有果皮
【6】小旭在屋后的陰濕處發(fā)現(xiàn)一類低矮的植物,葉又小又薄,不僅能進行光合作用,還能吸收水分和無機鹽。做成裝片在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)葉大多由一層細胞組成,莖和葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織。這類植物是( )
A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 蕨類植物 D. 苔蘚植物
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【題目】2016年1月,住建部正式命名黃岡市為國家園林城市,這是我市在城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)領(lǐng)域獲得的首個國家級榮譽!大量植樹造林既能美化環(huán)境、綠化環(huán)境,還能控制溫室效應(yīng)。其控制溫室效應(yīng)的依據(jù)是( )
A. 綠色植物能通過蒸騰作用蒸發(fā)水分,使空氣濕度增加
B. 綠色植物的光合作用能制造有機物,為其他生物提供營養(yǎng)物質(zhì)
C. 綠色植物可以防風固沙,保持水土
D. 綠色植物的光合作用能吸收二氧化碳,降低空氣中二氧化碳的濃度
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