下列關(guān)于鳥類的鼓翼飛行和滑翔的說法錯誤的是

A、滑翔是一種省力的運(yùn)動方式

B、鼓翼飛行是鳥類飛行的基本方式

C、大部分鳥類是依靠鼓翼飛行

D、除了鳥類，其它動物不能夠飛行

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇大豐實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如下表：該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不妥之處是（ ）

組別

水質(zhì)

水量

水溫

蛙卵數(shù)

孵出的蝌蚪數(shù)

A組

河水

500毫升

22℃

30個

28只

B組

蒸餾水

500毫升

10℃

30個

9只

A．不符合單一變量原則

B．水量過多

C．水溫太高

D．水中沒有水草

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省龍口市八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)扁形動物的描述正確的是（ ）

A．扁形動物全部寄生生活，如血吸蟲、豬肉絳蟲等。

B．部分扁形動物沒有專門的消化器官。

C．水中生活的渦蟲有刺細(xì)胞用于捕食并防御敵害。

D．扁形動物比腔腸動物高等，有的種類出現(xiàn)了肛門。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東深圳北環(huán)中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：?????

“身體分為頭胸腹，兩對翅三對足，頭上兩根感覺須，里頭是肉外是骨�！边@段話可以用來描寫下列動物中的

A．蜈蚣 B．蝗蟲

C．鰲蝦 D．蜘蛛

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽淮南洞山中學(xué)八年級第一學(xué)期期中模擬生物試卷（解析版） 題型：判斷題

所有的細(xì)菌都是生物界中的分解者。（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016安徽淮南洞山中學(xué)北師七年級第一學(xué)期期中模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一粒種子能夠長成參天大樹，嬰幼兒能夠長成成人，主要是由于

A．細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞生長

C．細(xì)胞吸收 D．細(xì)胞分裂和生長

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建南安八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“蜻蜓點(diǎn)水”與下列哪種動物的行為結(jié)果相同（ ）

A、母雞孵卵 B、鯉魚產(chǎn)卵

C、蝙蝠捕捉蚊子 D、海豚戲水

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科目：初中生物 來源：2015-2016年江蘇省如皋市七年級第一學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生命現(xiàn)象的是 （ ）

A．母雞下蛋 B．鐵皮生銹

C．雨后春筍 D．葵花向陽

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅張掖第四中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”，簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進(jìn)化線索。請據(jù)圖分析回答：

（1）樹根處［A］代表原始生命，它生活在 中。

（2）A由于營養(yǎng)方式（或能否制造有機(jī)物）不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干。進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是 。

（3）鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先 進(jìn)化來的。

（4）C植物最主要的特征是 。

（5）從進(jìn)化樹中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢是 。

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