分析 我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:(1)植物在白天能進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用,但是到了晚上只進(jìn)行呼吸作用,消耗氧釋放出二氧化碳.
(2)人同樣也要進(jìn)行呼吸作用,消耗氧釋放出二氧化碳.據(jù)此可以解答本題.
解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)想證明臥室養(yǎng)花對(duì)人的健康是否有利,所以提出的問(wèn)題是在臥室養(yǎng)花對(duì)健康有利嗎?
(2)假設(shè)就是對(duì)提出的問(wèn)題做一個(gè)回答,可以是在臥室養(yǎng)花對(duì)健康不利或是有利.
(4)光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲(chǔ)存能量,釋放氧氣的過(guò)程,氧氣有助燃的作用,打開(kāi)袋口,迅速把一支即將熄滅的火柴棍伸進(jìn)袋內(nèi),火柴復(fù)燃了,說(shuō)明袋內(nèi)的氧氣較豐富,這是光合作用產(chǎn)生的.夜里無(wú)光,植物幾乎只進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用是指在線粒體里消耗氧氣,把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,釋放能量的過(guò)程.因此,傍晚再套上塑料袋,扎緊袋口.第二天天亮前打開(kāi)袋口,迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴,火柴熄滅了,就是因?yàn)橹参镞M(jìn)行呼吸作用,消耗了氧氣,產(chǎn)生了大量的二氧化碳的原因.此實(shí)驗(yàn)的變量是光.
(5)有實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以發(fā)現(xiàn):植物在夜晚呼吸作用較強(qiáng),所以不要在臥室養(yǎng)花.
故答案為:
(1)在臥室養(yǎng)花對(duì)健康有利嗎?
(2)在臥室養(yǎng)花對(duì)健康不利.(說(shuō)明:這兩問(wèn)只要有理即可)
(4)氧氣;光合作用;二氧化碳;呼吸;光
(5)呼吸
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是晚上植物和人都進(jìn)行呼吸作用,而植物不進(jìn)行光合作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受精卵→幼蛙→成蛙 | B. | 蝌蚪→幼蛙→成蛙 | ||
C. | 受精卵→蝌蚪→成蛙 | D. | 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 毒品價(jià)格很高,種植毒品能發(fā)展經(jīng)濟(jì) | |
B. | 吸毒不會(huì)成癮,偶爾吃不會(huì)上癮,也不會(huì)影響健康 | |
C. | 吸毒不會(huì)破壞國(guó)家的安定 | |
D. | 吸毒嚴(yán)重危害吸毒者的身心健康 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)明顯細(xì)胞核 | B. | 與腦相連 | ||
C. | 細(xì)胞體有許多突起 | D. | 能傳導(dǎo)興奮 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物對(duì)環(huán)境的影響 | B. | 環(huán)境對(duì)生物的制約 | ||
C. | 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) | D. | 環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②①③ | C. | ②③① | D. | ①③② |
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