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15.科學家們隊馬里亞納海溝進行考察,發(fā)現(xiàn)在海溝深處沒有綠色植物.你認為最有可能是( 。
A.沒有陽光B.沒有土壤C.沒有空氣D.沒有淡水

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物.非生物因素溫度對植物的分布有著重要影響.

解答 解:光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱,最淺處光最強,有紅光也有藍紫光,有利于綠藻利用,所以是綠藻;往下一些紅光穿透性不強被海水吸收,能利用起來用作光合作用的只剩藍紫光,褐藻有利于吸收藍紫光,是褐藻;再往下,藍紫光也被吸收一部分,是紅藻;最深處沒有光,因此沒有綠色植物生存.
故選:A

點評 解答此類題目的關鍵是理解影響生物生活的環(huán)境因素有哪些.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖表示反射弧的組成示意圖,反射弧包括感受器、傳人神經、神經中樞、傳出神經和效應器5個基本環(huán)節(jié).請據圖回答:
(1)當某同學的手指突然受到針刺以后,手指皮膚中的①感受器受到刺激,產生的神經沖動經②傳人神經傳到脊髓中的③神經中樞,然后通過神經沖動再通過④傳出神經傳到⑤效應器引起上肢相應的肌肉收縮,產生縮手動作.
(2)上述縮手反射屬于簡單反射(填“簡單”或“復雜”).
(3)反射活動的結構基礎是反射弧,人體在完成一項反射活動時,必須保持反射弧結構的完整,任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙,反射活動就不能正常進行.
(4)如果患者的下肢只有感覺而不能運動,可能是反射弧中的傳出神經或效應器受損所致的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.植物細胞分裂的過程:先是細胞核一分為二,細胞質分成兩份,后形成新的細胞膜、細胞壁.經過此過程形成的新細胞其遺傳物質和原細胞保持一致.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.本節(jié)課同學們認識了顯微鏡的結構及使用方法,請結合自己的理解,將下列顯微鏡的各部分結構與其相對應的功能連接起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是反射弧的結構示意圖,請據圖回答問題:
(1)、神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是神經元,神經調節(jié)的基本方式是反射.
(2)從該反射弧模式圖的結構特點分析,該反射弧所能完成的反射類型是非條件反射.
(3)圖中的(一)是指脊髓結構的灰質,由神經元的胞體構成,在圖中能夠接收神經沖動,做出反應的結構是[3]效應器.
(4)假如此反射弧控制的是排尿反射,一個人的脊髓從胸部折斷,結果此人出現(xiàn)大小便失禁,無法進行有意識排尿,說明脊髓內的神經中樞受大腦的控制.
(5)若此圖表示某人看到酸梅分泌唾液的反射弧,則[1]表示眼睛的視網膜;看到酸酶分泌唾液的神經活動方式是條件反射.
(6)聽到聲音時,感受器是耳蝸.當遇到巨大聲響時,應迅速張口,以保持鼓膜內外的氣壓平衡,該結構能將聲波振動轉化為機械性振動.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.現(xiàn)存的每一種生物,都有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生活方式,這說明生物對環(huán)境的適應具有( 。
A.絕對性B.相對性C.普遍性D.個別性

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

7.現(xiàn)在人們喜歡吃產自生態(tài)農業(yè)的蔬菜,原因是(  )
A.生態(tài)農業(yè)的蔬菜長得很大,營養(yǎng)很全面
B.傳統(tǒng)蔬菜種植過程中,會使用大量化肥和農藥污染環(huán)境
C.生態(tài)農業(yè)得蔬菜是綠色食品
D.生態(tài)農業(yè)利用生物技術來防治蔬菜的病蟲害,可大大減少農藥對人體的危害

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.白化病是人類的一種常見遺傳。怯呻[性基因b控制的,正;駼為顯性基因,請根據下列圖解完成下面內容:

(1)分別寫出①和②的基因:B和b.
(2)寫出子女的基因組成和性狀③Bb、正常;④bb、白化病.
(3)這對夫婦所生子女中,患白化病的可能性是50%.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.用一種化學試劑處理甜菜的幼苗,能夠使幼胞內的染色體數(shù)目加倍.這樣的甜菜含糖量高.你認為這種變異能遺傳嗎?說明理由.

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