【題目】下列不屬于血漿作用的是( )
A. 吞噬病菌 B. 運(yùn)載血細(xì)胞 C. 運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì) D. 運(yùn)輸代謝廢物
【答案】A
【解析】
血液分為兩部分:血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板;血漿呈淡黃色,半透明,血漿中含有大量的水(約占91%--92%),還含有蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機(jī)鹽等,血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物。紅細(xì)胞數(shù)目最多,形態(tài)為雙面凹的圓餅狀,無細(xì)胞核,主要的功能是運(yùn)送氧,還能運(yùn)輸部分二氧化碳;白細(xì)胞比紅細(xì)胞大,有細(xì)胞核,吞食病菌,對人體有防御和保護(hù)作用;血小板個(gè)體最小,形狀不規(guī)則,無細(xì)胞核,有凝血和止血過的作用。
血漿是半透明的淡黃色液體,其主要成分是水,其余的是蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機(jī)鹽等。血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物。白細(xì)胞比紅細(xì)胞大,有細(xì)胞核,吞食病菌,對人體有防御和保護(hù)作用。故選A。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用,但具有相對性,請根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具簡要寫出第二步及以后的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果,驗(yàn)證細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。
(1)實(shí)驗(yàn)材料和用具: ①新鮮的紅色康乃馨、跓、鄄AсU筆、苜|(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸、萸逅、蘖客
(2)步驟:第一步:選兩只大小相同的燒杯,用玻璃鉛筆分別標(biāo)上A、B。第二步:___________________。第三步:____________。
(3)結(jié)果:____________。
(4)問題:鹽酸溶液中出現(xiàn)的結(jié)果的原因是_____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蒼蠅和蝗蟲是常見的害蟲,你能區(qū)分它們發(fā)育過程的差異嗎?請指出表述不科學(xué)的一項(xiàng)( )
A.蛆發(fā)育成蠅
B.蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過蛹期
C.蒼蠅是完全變態(tài)發(fā)育
D.蝗蟲是完全變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)表中的現(xiàn)象判斷四人的血型。
名稱 | 小趙 | 小張 | 小王 | 小李 |
A型標(biāo)準(zhǔn)血清 | 無沉淀 | 有沉淀 | 無沉淀 | 有沉淀 |
B型標(biāo)準(zhǔn)血清 | 有沉淀 | 無沉淀 | 無沉淀 | 有沉淀 |
小趙_____型,小張_____型,小王_____型,小李_____型。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類對待自然界中生物的態(tài)度錯(cuò)誤的是( 。
A. 建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)野生動(dòng)物
B. 飼養(yǎng)動(dòng)物改善人類生活
C. 大力開發(fā)生物資源,為人類服務(wù)
D. 大力保護(hù)環(huán)境,使人類和其他生物和諧發(fā)展
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】今年5月12日是汶川地震十周年。經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),自2009年起,每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場的救援者,請根據(jù)所學(xué)知識解答下列問題:
(1)如果發(fā)現(xiàn)某人受傷出血,血液呈鮮紅色,噴射狀流出,可以判斷是_____血管出血,應(yīng)在病人受傷血管的_____止血。
(2)如果遇到失血過多的人,應(yīng)按照輸_____的原則,及時(shí)給予輸血救治。
(3)給病人打針、服藥前,一定要認(rèn)真閱讀藥品的_____,不能盲目用藥。
(4)我國提倡_____制度,提倡18﹣55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血。
(5)作為一名中學(xué)生,我們可以用_____來援助災(zāi)區(qū)人民。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)記錄,根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和現(xiàn)象回答問題。
試管號碼 | A | B | C | D | E |
加入物質(zhì) | 糨糊、清水 | 糨糊、唾液 | 糨糊、唾液、鹽酸 | 糨糊、唾液 | 糨糊、唾液 |
溫度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
時(shí)間 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 |
加入碘液后的現(xiàn)象 | 變藍(lán) | 不變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán) |
(1)若為探究唾液對淀粉的消化作用,則以_____為一組對照實(shí)驗(yàn)。
(2)若為探究酸堿度(PH值)對唾液消化作用的影響,則以_____為一組對照實(shí)驗(yàn)。
(3)若為探究溫度對唾液消化作用的影響,則以_____為一組對照實(shí)驗(yàn)。
(4)通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:唾液中含有_____,可以把_____分解成_____,其發(fā)揮作用所需條件是酸堿度和_____。
(5)A和D是否能構(gòu)成一組科學(xué)工作者的探究實(shí)驗(yàn)?_____。為什么?_____。
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