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植物進行光合作用的主要器官是（　�。�
A、根B、葉C、莖
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

“大樹底下好乘涼”，之所以涼快是因為水蒸氣從氣孔散失并帶走熱量，這源于植物的（　�。�
A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖天平兩端托盤上各放置一個盛水的燒杯，杯內都插著一根樹枝，且兩根樹枝上的葉子數(shù)目不等，開始時天平兩端平衡，后將裝置移至陽光下照射，經過一段時間后，天平右邊將下降，其最主要的原因是（　�。�
A、杯內水分的蒸發(fā)量不等B、兩邊樹枝呼吸作用的強度不等C、兩邊樹葉蒸騰作用散失的水量不等D、兩邊樹枝光合作用積累的有機物不等

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示，拴羊的小樹因樹皮被勒斷而死去．根據(jù)生物學知識，是因為樹干上的樹皮損傷嚴重，從而阻斷（　�。�
A、木質部、有機物的向上運輸B、韌皮部、水分和無機鹽的向上運輸C、韌皮部、有機物的向下運輸D、木質部、水分和無機鹽的向下運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

以下是“綠葉在光下制造淀粉”實驗的相關描述，其中不正確的是（　　）
A、把天竺葵放在黑暗處一晝夜，消耗或運走葉片內的原有的淀粉B、葉片的遮光部分與暴露部分可以形成對照C、葉片的遮光部分滴加碘液后變藍色D、將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素

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科目：初中生物 來源： 題型：

關于綠色植物在生物圈中的作用，以下錯誤的是（　　）
A、制造有機物，維持各種生物的正常生命活動B、分解有機物，使碳返回二氧化碳中C、促進和參與水的循環(huán)D、吸收二氧化碳，維持碳氧平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

把D，E處打開，在A內裝入C02，將裝置放在有光照的環(huán)境下，若想A內的C02被消耗速度減慢，在C內進行下列哪種處理效果較好？（　�。�
A、放入小型動物B、放入小型植物C、放入綠藻D、不作任何處理

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體的營養(yǎng)歸根到底來自（　�。�
A、動物B、植物C、細菌D、土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

要驗證“光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件”，以下哪項條件是必需且正確的（　�。�
A、做有無二氧化碳的對照實驗B、將植物放在黑暗處2小時C、將葉片做有光無光的對照實驗D、把葉片放在水中加熱進行脫色處理

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