【題目】六萬(wàn)只大雁從西伯利亞來(lái)到長(zhǎng)垣黃河濕地保護(hù)區(qū)在此過(guò)冬，它們時(shí)而在河水中嬉戲落在麥田里，它們和一級(jí)保護(hù)動(dòng)物丹頂鶴、東方白鸛及瀕危動(dòng)物大鴇、灰鶴生活在一起，要想很好的保護(hù)這些動(dòng)物，最有效的措施是（　　）

A. 就地保護(hù) B. 易地保護(hù) C. 法制教育和管理 D. 罰錢(qián)

【答案】A

【解析】

保護(hù)生物的多樣性，我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，即就地保護(hù)、易地保護(hù)、法制教育和管理。

保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù)。除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，又叫遷地保護(hù)。此外還建立了種質(zhì)庫(kù)，以保護(hù)珍貴的遺傳資源；另外為保護(hù)生物的多樣性，我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律，此外對(duì)破壞者還采取法制教育和處罰等，等等措施對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用�？梢�(jiàn)A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由SARS病毒引起的非典型肺炎在我國(guó)一些地方流行后，政府采取的一系列正確的措施，使該病得到有效控制，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題

（1）非典型肺炎屬于________傳染病。

（2）“非典”病人很可能在發(fā)病________（選填“初期”、“中期”、“后期”）傳染性最強(qiáng)。

（3）將“非典”病人與“非典”疑似病人實(shí)行隔離，是預(yù)防傳染病三個(gè)措施中的________。

（4）已恢復(fù)的“非典”病人不會(huì)再患這種病，是因?yàn)槿梭w內(nèi)產(chǎn)生了__，這屬于___免疫。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命起源的過(guò)程是（　�。�

A. 無(wú)機(jī)物→有機(jī)物→原始生命 B. 有機(jī)物→無(wú)機(jī)物→原始生命

C. 無(wú)機(jī)物→原始生命→有機(jī)物 D. 原始生命→無(wú)機(jī)物→有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，其主要區(qū)別是

A. 細(xì)菌無(wú)細(xì)胞壁 B. 植物細(xì)胞無(wú)鞭毛

C. 細(xì)菌無(wú)細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)菌無(wú)成形細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)你在自然界暢游時(shí)，自然界的植物五彩繽紛，大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，飛禽走獸會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣與遐想：生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奧妙，必須從了解細(xì)胞開(kāi)始。

（1）細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。其中_____可以控制物質(zhì)的進(jìn)出。

（2）一種果汁飲料的主要成分是鮮果汁，這些果汁主要來(lái)源于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_____。

（3）杜鵑（植物）與杜鵑鳥(niǎo)（動(dòng)物）的細(xì)胞相比，前者具有細(xì)胞壁、_____和液泡。

（4）為了能更清楚的在顯微鏡下觀(guān)察植物細(xì)胞或動(dòng)物細(xì)胞，所做的玻片標(biāo)本必須_____。

（5）植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于線(xiàn)形動(dòng)物的敘述正確的一項(xiàng)是（ ）

A. 有口無(wú)肛門(mén) B. 豬肉絳蟲(chóng)是線(xiàn)形動(dòng)物

C. 身體不分節(jié) D. 有觸手

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使植物葉片呈現(xiàn)綠色和花瓣呈現(xiàn)紅色的結(jié)構(gòu)分別是（ ）

A. 葉綠體 葉綠體 B. 液泡 液泡 C. 葉綠體 液泡 D. 液泡 葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類(lèi)遺傳病的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 基因或染色體發(fā)生改變均可引起遺傳病

B. 遺傳病一般不能得到根治,但可以預(yù)防

C. 男女青年婚前體檢能避免后代遺傳病的發(fā)生

D. 禁止近親結(jié)婚是預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效措施

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化和生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確的是

A. 細(xì)胞不斷分化產(chǎn)生了不同的組織

B. 細(xì)胞分裂時(shí)，先是細(xì)胞核一分為二，再進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制

C. 細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化都沒(méi)有改變細(xì)胞的遺傳物質(zhì)

D. 在結(jié)構(gòu)層次上，動(dòng)物體比植物體多了系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案