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唾液淀粉酶能促進淀粉分解成葡萄糖。

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練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

我們細嚼饅頭有甜味是因為唾液淀粉酶能促進淀粉分解成
麥芽糖
麥芽糖
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?麗水）為探究“溫度對唾液淀粉酶催化作用的影響”，小麗同學設計了如下實驗：
步驟一：收集唾液并與蒸餾水按1：1的體積比制成唾液稀釋液；
步驟二：取可溶性淀粉1克，放入燒杯中，加入99毫升蒸餾水，攪拌，緩慢加熱，溶解，制成1%的淀粉溶液并冷卻至室溫；
步驟三：取4支潔凈的試管編上號，按表中物質的量依次加入各試管并振蕩，放置在一定溫度下的水浴中保存10分鐘；
步驟四：取出試管，分別滴加1滴體積分數(shù)為0.4%碘酒溶液，然后搖勻，觀察并記錄各試管中溶液顏色的變化情況如表．
試管編號 A B C D
加入
物質		 淀粉溶液/毫升 4 4 4 4
蒸餾水/毫升 2 0 0 0
唾稀釋液液/毫升 0 2 2 2
保存溫度/℃ 37 37 100 0
保存時間/分 10 10 10 10
溶液顏色 變藍 不變藍 變藍 變藍（1）設置A組實驗的目的是
對照作用
對照作用
；
（2）收集唾液的方法是
用涼開水漱口后，微張口，舌尖抵下頜門齒的下方約3分鐘，將下唇擱在小燒杯口上，唾液就會沿著下唇流入燒杯中
用涼開水漱口后，微張口，舌尖抵下頜門齒的下方約3分鐘，將下唇擱在小燒杯口上，唾液就會沿著下唇流入燒杯中
；
（3）根據(jù)實驗記錄分析，實驗結果所支持的實驗假設是
在適宜溫度下，唾液淀粉酶能促進淀粉的分解
在適宜溫度下，唾液淀粉酶能促進淀粉的分解
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?金華）為探究“溫度對唾液淀粉酶催化作用的影響”，小麗同學設計了如下實驗：
步驟一：收集唾液并與蒸餾水按1：1的體積比制成唾液稀釋液；
步驟二：取可溶性淀粉1克，放入燒杯中，加入99毫升，攪拌，緩慢加熱，溶解，制成1%的淀粉溶液并冷卻至室溫；
步驟三：取4支潔凈的試管編上號，按表中物質的量依次加入各試管并振蕩，放置在一定溫度下的水浴中保存10分鐘；
步驟四：取出試管，分別滴加1滴體積分數(shù)為0.4%的碘酒溶液，然后搖勻．觀察并記錄各試管中溶液的變化情況如表．

    • 


    
試管編號
A
B
C
D
    

    
加入物質
淀粉溶液/毫升
4
4
4
4
    

    
蒸餾水/毫升
2
0
0
0
    

    
唾液稀釋液/毫升
0
2
2
2
    

    
保存溫度/℃
37
37
100
0
    

    
保存時間/分
10
10
10
10
    

    
加入碘液后的現(xiàn)象
變藍
不變藍
變藍
變藍（1）設置A組實驗的目的是
    對照作用
    對照作用
    ；
    （2）收集唾液的方法是
    先用清水漱口，再用舌尖抵住上頜或下頜齒根后，微低頭，將試管口緊靠嘴下唇，讓唾液流入試管中
    先用清水漱口，再用舌尖抵住上頜或下頜齒根后，微低頭，將試管口緊靠嘴下唇，讓唾液流入試管中
    ；
    （3）根據(jù)實驗記錄分析，實驗結果所支持的實驗假設是
    在適宜溫度下，唾液淀粉酶能促進淀粉的分解
    在適宜溫度下，唾液淀粉酶能促進淀粉的分解
    ．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：2010-2011學年河南省洛陽市初一下學期期中測試生物試卷
				題型：填空題
			
    

						
    認真思考你能填對（每空1分，共28分）
    （1）人體精子和卵子結合的部位是       。
    （2）男女第二性征分別是在           和           的刺激下表現(xiàn)出來的。
    （3）骨的煅燒實驗中，能燃燒的成分是       ；骨的脫鈣實驗中，能和鹽酸發(fā)生反應的是       。
    （4）人體需要的六大類營養(yǎng)物質中，能提供能量的是       、       、和         。
    （5）人的消化系統(tǒng)由        和        組成。其中能夠分泌膽汁的消化腺是       。
    （6）牙齒是人體中最堅硬的器官，分為牙冠、         和        三部分。
    （7）我們細嚼饅頭有甜味是因為唾液淀粉酶能促進淀粉分解成          。
    （8）科學論證，在每日攝入的總能量中，早、中、晚三餐的能量應當分別約占     、    和     。
    （9）人的血液是由血漿和       組成的。在人的血細胞中，細胞最小、壽命最短、數(shù)量最多的細胞分別是        、        和        。
    （10）輸血時，不同血型的血液混合后可能發(fā)生       反應，使紅細胞凝集成團，阻礙血液循環(huán)，甚至導致死亡。因此，輸血前首先要           。
    （11）在心臟的心房與心室之間以及心室與動脈之間都有       ，能控制血液向             流動。
    （12）小紅同學因生病需要輸液，那么這些藥首先回到了心臟的             。
    （13）當血液中含氧較多時，血液呈鮮紅色，這種血液叫做            ；當血液中含氧較少時，血液呈暗紅色，這種血液叫做           。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：2013屆河南省洛陽市初一下學期期中測試生物試卷
				題型：填空題
			
    

						
    認真思考你能填對（每空1分，共28分）
    


    （1）人體精子和卵子結合的部位是        。
    


    （2）男女第二性征分別是在            和            的刺激下表現(xiàn)出來的。
    


    （3）骨的煅燒實驗中，能燃燒的成分是        ；骨的脫鈣實驗中，能和鹽酸發(fā)生反應的是        。
    


    （4）人體需要的六大類營養(yǎng)物質中，能提供能量的是        、        、和          。
    


    （5）人的消化系統(tǒng)由        
和        
組成。其中能夠分泌膽汁的消化腺是       
。
    


    （6）牙齒是人體中最堅硬的器官，分為牙冠、          和        
三部分。
    


    （7）我們細嚼饅頭有甜味是因為唾液淀粉酶能促進淀粉分解成           。
    


    （8）科學論證，在每日攝入的總能量中，早、中、晚三餐的能量應當分別約占      、    
和      。
    


    （9）人的血液是由血漿和       
組成的。在人的血細胞中，細胞最小、壽命最短、數(shù)量最多的細胞分別是        
、        
和        
。
    


    （10）輸血時，不同血型的血液混合后可能發(fā)生        反應，使紅細胞凝集成團，阻礙血液循環(huán)，甚至導致死亡。因此，輸血前首先要            。
    


    （11）在心臟的心房與心室之間以及心室與動脈之間都有        ，能控制血液向             
流動。
    


    （12）小紅同學因生病需要輸液，那么這些藥首先回到了心臟的             
。
    


    （13）當血液中含氧較多時，血液呈鮮紅色，這種血液叫做            
；當血液中含氧較少時，血液呈暗紅色，這種血液叫做           
。
    


     
    

			
    

			
    
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