【題目】下列生物中屬于單細(xì)胞生物的是（　　）
A.草履蟲
B.水稻
C.蝗蟲
D.蘑菇

【答案】A
【解析】解：草履蟲身體是由一個細(xì)胞構(gòu)成的生物，屬于單細(xì)胞生物；水稻、蝗蟲都是多細(xì)胞的生物；蘑菇屬于多細(xì)胞真菌，因此，選項A符合題意．
故選：A．
此題考查的是單細(xì)胞生物與多細(xì)胞生物的區(qū)分．除病毒外，生物可根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物．身體只是由一個細(xì)胞構(gòu)成的生物，叫做單細(xì)胞生物．常見的有草履蟲、眼蟲、衣藻、變形蟲、酵母菌等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鼻黏膜分泌的黏液主要作用是溫暖吸入的空氣．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水俁病是由于汞中毒引起的，在食物鏈“水草→蜻蜓的幼蟲→小魚→大魚”中汞中毒最深的生物是（　�。�
A.水草
B.蜻蜓的幼蟲
C.小魚
D.大魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于第二性征的是（　�。�
A.男女生殖器官的不同
B.男女乳腺的發(fā)達(dá)程度
C.男女在聲調(diào)上的差異
D.男女骨盆寬大程度的差異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】柑桔生長、發(fā)育和繁殖的部分過程如圖所示。分析回答問題：

（1）B中的①由A中的___發(fā)育而來。②的尖端成熟區(qū)生有大量的根毛，是吸收___的主要部位。

（2）E由D中的___(填數(shù)字標(biāo)號)發(fā)育而來。受精過程中，卵細(xì)胞與來自花粉管中的精子結(jié)合形成的受精卵，發(fā)育成胚。這種生殖方式屬于____。

（3）生產(chǎn)上為了保持柑桔果實的形態(tài)、大小和口味等特征，常利用嫁接的方式進(jìn)行繁殖，這種生殖方式屬于___。

（4）若柑桔果實的橙色和黃色是一對相對性狀，結(jié)橙色果的植株與結(jié)黃色果的植株雜交，后代都結(jié)橙色果，說明___是顯性性狀。

（5）不同品種的柑桔樹所結(jié)果實在形態(tài)、大小和口味上存在一定的差異，這是由遺傳物質(zhì)變化引起的___變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖是某人在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖，乙圖表示人體呼吸時，膈肌的不同活動狀態(tài)，請回答：

（1）甲圖中曲線______段表示吸氣時肺內(nèi)氣壓的變化，與之相對應(yīng)的是乙圖中的______（填A(yù)或B）狀態(tài)。

（2）甲圖曲線BC段表示某呼吸過程時肺內(nèi)壓變化，這時胸廓的前后、左右、上下徑都______，肋間肌處于______狀態(tài)。

（3）在甲圖中吸氣結(jié)束的瞬間是坐標(biāo)中的______點，此時肺內(nèi)氣壓______（大于、小于或等于）外界大氣壓的值。

（4）人體通過吸氣和呼氣實現(xiàn)了肺與______的氣體交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是長頸鹿的進(jìn)化示意圖。請分析回答以下問題：

（1）在長頸鹿的進(jìn)化歷程中，____為其提供了最直接的證據(jù)。

（2）從圖A可以看出，古代長頸鹿的頸和前肢有的長，有的短，出現(xiàn)這種差異是因為長頸鹿的祖先發(fā)生了___。

（3）圖B說明當(dāng)環(huán)境變得干旱，缺乏青草時，___的個體容易獲得食物而生存，這種變異屬于___變異。

（4）從圖C可以看出：食物對長頸鹿的變異個體起到了___作用。

（5）在進(jìn)化過程中，頸和前肢長的長頸鹿能被逐漸保留下來，說明這樣的個體能___環(huán)境的變化，并且這種變異是可以___的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸道的主要功能不包括（　　）
A.進(jìn)行氣體交換的場所
B.溫潤吸入的氣體
C.清潔吸入的氣體
D.氣體進(jìn)出人體的通道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體，如圖為人體部分生理活動示意圖，請回答下列問題：

（1）圖中①表示_____（填“二氧化碳”或“氧氣”）進(jìn)入血液．食物消化和吸收的主要器官是_____。

（2）輸血時，如果患者血型是O型，則應(yīng)給患者輸入______型血液。

（3）圖中③表示除______和大分子蛋白質(zhì)外，血液中其他成分都能濾過到腎小囊內(nèi)。

（4）尿的形成包括③腎小球和腎小囊的濾過作用和④腎小管的_______作用。

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