【題目】在下列分類的等級(jí)中，哪個(gè)等級(jí)的生物所具有的共同特征更多（ ）

A．屬 B．種 C．綱 D．目

【答案】B

【解析】

試題分析：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近。選項(xiàng)中“屬、種、綱、目”四個(gè)分類單位中，分類單位最小的是種。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞內(nèi)的染色體，正常來(lái)源是

A．一半來(lái)自父方、一半來(lái)自母方

B．一半以上來(lái)自父方，一半以下來(lái)自母方

C．一半以下來(lái)自父方、一半以上來(lái)自母方

D．與父親相似的人，來(lái)自父方多，與母親相似的人，來(lái)自母方多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】注射H7N9禽流感病毒疫苗可預(yù)防H7N9禽流感，從傳染病預(yù)防措施的角度分析，該措施屬于（　　）

A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑 C．保護(hù)易感人群 D．控制病原體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】沙漠上植被稀少，影響植物在沙漠分布的主要因素是（ ）

A．陽(yáng)光 B．空氣 C．水分 D．溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于傳染病的下列敘述中，正確的是

A．呆小癥和貧血病是傳染病 B．艾滋病能通過(guò)握手和擁抱傳播

C．肺結(jié)核是由病原體引起的 D．滅蚊屬于控制蛔蟲病的傳染源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中具有網(wǎng)狀脈的一組植物是 ( )

A. 小麥和水稻 B. 楊樹(shù)和菠菜 C. 韭菜和大蔥 D. 白菜和紫菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雙子葉植物與單子葉植物的區(qū)別是（ ）

A.雙子葉植物的花朵大些

B.單子葉植物的花朵大些

C.雙子葉植物花各部分基數(shù)是5或4，而單子葉植物是3

D.雙子葉植物根系為須根系，葉具平行脈，而單子葉植物根系為直根系，葉具網(wǎng)狀脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，解析下列問(wèn)題：

（1）夏天傍晚選擇樹(shù)林中的小路散步，他感覺(jué)此時(shí)此地空氣清新、涼爽、濕潤(rùn)．你認(rèn)為這主要是由于綠色植物的____和___生命活動(dòng)的結(jié)果。

（2）晨煉不去樹(shù)林而是選擇小河邊，是因?yàn)橐鼓唤蹬R，樹(shù)林中樹(shù)木的______使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新。

（3）李老師晨煉時(shí)有次隨手掐斷一株綠色植物的幼莖，發(fā)現(xiàn)莖的斷面有白色的汁液滲出，你認(rèn)為汁液來(lái)自莖的______（填結(jié)構(gòu)名稱）。

（4）李老師的鍛煉對(duì)環(huán)境的選擇引發(fā)了吳同學(xué)的好奇心，他用儀器測(cè)量了小樹(shù)林中24小時(shí)某氣體的數(shù)字變化，并把這些數(shù)字用曲線表示如圖，你認(rèn)為吳同學(xué)測(cè)量的是_______的變化。（填氣體名稱）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于不可遺傳變異的是（ ）

A．轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠 B．太空椒

C．高產(chǎn)抗倒伏小麥 D．水肥充足長(zhǎng)出的大花生

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同步練習(xí)冊(cè)答案