7．種子共有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．種皮、胚芽和子葉B．種皮、胚乳和子葉C．種皮、胚D．種皮、胚芽、胚

分析 菜豆種子和玉米種子的異同點如下：

相同點不同點
菜豆種子有種皮和胚子葉兩片沒有胚乳
玉米種子有種皮和胚子葉一片有胚乳
據(jù)此解答．

解答 解：種子一般包括種皮（有保護(hù)作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚軸、子葉）．而胚乳只有部分種子含有，用于儲存營養(yǎng)物質(zhì)．因為種子在發(fā)育過程中胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)被子葉吸收，致使胚乳消失，而營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉里．
故選：C．

點評 掌握菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)特點是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．移栽幼苗時，為了提高成活率，應(yīng)釆取的措施是（　�。�
①在陰天或早晚移栽
②不要碰掉枝葉
③剪去一部分枝葉
④給植物覆蓋遮陽
⑤及時施用苗肥
⑥讓植株盡快光照，以制造營養(yǎng)．
A．①②④⑥B．②③⑤⑥C．③④⑤D．①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．一些真菌寄生在人的體表，使人患足癬，臂癬．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．動物多種多樣，目前已知的有150多萬種．右下圖是幾種常見動物，請你根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）動物A最重要的特征是胎生、哺乳，從而提高了后代的成活率．牙齒分化為門齒和臼齒，、沒有臼齒，與它的草食性生活相適應(yīng)．
（2）C類動物成體用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．
（3）動物D終生生活在水中，在水中通過尾部和軀干部的擺動產(chǎn)生前進(jìn)的動力，用鰓呼吸，該器官的結(jié)構(gòu)特點是有許多鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管．用鰭游泳．
（4）動物E的身體呈流線型，可以減少飛行時的空氣阻力，飛行器官發(fā)達(dá)，前肢變成了翼，扇動空氣利于飛行．E類動物用肺呼吸，同時兼用氣囊輔助呼吸，屬于鳥類動物．
（5）動物B是常見的昆蟲，它的身體分為頭、胸、腹三部分．用氣管呼吸，有三對足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的后足．
（6）若根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中動物分成兩組，則與B在同一組的動物有F（填字母序號）；屬于恒溫動物的有AE．（填字母）
（7）F類動物沒有專門的呼吸器官，用濕潤的體壁呼吸． 結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的環(huán)帶，由此可斷定A是蚯蚓的前（填“前”或“后”）端． 蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，因此它屬于環(huán)節(jié) 動物．又因為體內(nèi)無脊柱，因此蚯蚓又屬于無脊椎動物．
（8）夏季大雨過后，在肥沃的蔬菜地里，白天常見蚯蚓在地面上活動，其原因是B
A、土壤中食物缺乏 B、得不到足夠的氧氣 C、雨后喜歡曬太陽  D、承受不了濕土壓力
（9）將以上動物按照由低等到高等的進(jìn)化順序排列：FBDCEA（填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

2．實驗探究題：某學(xué)校兩位同學(xué)對校園的植物落葉處理產(chǎn)生了分歧．甲說，可以用焚燒法，速度快．乙反對這種方法，他設(shè)想土埋法，利用細(xì)菌、真菌分解植物落葉．為了驗證自己的想法是否正確，他擬定了三種實驗方案．具體可參看下表，三種方案的共同點是將同一種樹的落葉分為A、B兩組，在整個實驗中，滴加蒸餾水使樹葉保持潮濕，請你分析這三種實驗方案．
方案          A組B組
方案一放在無菌土中     暴露在空氣中
方案二滅菌處理后放在無菌土中     暴露在空氣中
方案三滅菌處理后放在無菌土中滅菌處理后接種細(xì)菌再放在無菌土中
（1）你贊成甲還是乙的方法？乙．原因是細(xì)菌和真菌能分解植物落葉，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，無污染．
（2）使植物落葉保持潮濕的理由是細(xì)菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中．
（3）A、B兩組為什么要用相同落葉？為了保證對照實驗除了變量不同外，其他條件都相同．
（4）為什么只能滴加蒸餾水？保證變量唯一．
（5）方案一，對照組是A，實驗組是B．
（6）你贊成哪一種方案？方案三為什么只有方案三排除了所有影響實驗的干擾．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖描述的是綠色植物──大豆的一生，根據(jù)圖示，回答問題．

（1）圖示①一②過程所需的環(huán)境條件有：一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣．
（2）大豆在生長過程中，根尖生長最快的部位是伸長區(qū)．
（3）④一⑤過程中必須經(jīng)過傳粉和受精兩個重要的生理過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．請將下列微生物與其作用用線連起來

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．根據(jù)如圖（狗、貓、虎、豹等動物的分類圖解），下列說法中正確的是（　�。�
A．貓與狗的親緣關(guān)系最近
B．貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗的遠(yuǎn)
C．目是生物分類的最基本單位
D．虎與豹的共同點比虎與貓的共同點少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．當(dāng)發(fā)現(xiàn)顯微鏡的鏡頭有污點時，應(yīng)用（　�。┎潦茫�
A．手B．紗布C．擦鏡紙D．抹布

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