6．植物果實的各部分是由花的各部分發(fā)育而來的，其中發(fā)育為果實和種子的結(jié)構(gòu)分別是（　�。�
A．珠被，子房B．受精卵，胚珠C．子房，胚珠D．雄蕊，花瓣

分析 當一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子．

解答 解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

從圖中可知，植物在完成受精作用后，胚珠就發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，子房發(fā)育成果實，C正確．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握傳粉、受精的過程以及果實種子的形成過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．生物的性狀是由基因控制的，已知雙眼皮由 H 控制，單眼皮由 h 控制．
（1）遺傳學上，把單眼皮、雙眼皮稱為一對相對性狀．
（2）小蕓是雙眼皮，爸爸為單眼皮，媽媽為雙眼皮，則媽媽的基因為HH或Hh．
（3）二胎政策放開后，父母準備生二胎，媽媽再給小蕓生一個妹妹的幾率是50%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列哪些現(xiàn)象說明生物能夠影響環(huán)境（　�。�
①沙漠植物根系發(fā)達
②山底的樹木一般是闊葉林，山頂一般是針葉林
③西雙版納原始森林茂密，氣候濕潤多雨
④仙人掌的葉變成刺
⑤“三北”防護林能防風固沙
⑥蚯蚓能疏松土壤增加肥力．
A．①②③B．③⑤⑥C．①②④D．①④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）人體的消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺兩部分構(gòu)成的．
（2）食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪需要經(jīng)消化才能被吸收．其中蛋白質(zhì)在⑥胃中開始被初步消化，在⑧小腸中被最終消化成氨基酸；
（3）①肝臟分泌的膽汁中不含有消化酶，但能促進脂肪的消化．
（4）沒有消化功能只有吸收功能的器官是[3]大腸．
（5）圖中肝臟是人體最大的消化腺．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

1．下列營養(yǎng)物質(zhì)中，哪一項是動物一般不能提供的？（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．維生素B1D．糖類物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．小明在菜市場買的西紅柿非常甜，請問他感覺到的甜味物質(zhì)來自于細胞中哪個結(jié)構(gòu)（　�。�
A．葉綠體B．液泡C．細胞核D．線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．將下列的物質(zhì)與相應的缺乏癥用直線連接起來：

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是植物傳粉受精及果實、種子的形成過程示意圖，據(jù)圖分析回答：

（1）如圖，植株發(fā)育到一定階段會開花，經(jīng)過傳粉和受精兩個重要的生理過程后形成種子，該生理過程完成后，唯有子房繼續(xù)發(fā)育．
（2）花粉粒落在雌蕊的柱頭上以后，受到黏液的刺激，開始萌發(fā)，形成花粉管．
（3）花粉管穿過花柱，進入子房，到達胚珠，從珠孔伸進去，釋放出精子，精子與卵細胞融合，形成受精卵，進一步發(fā)育成胚．受精后珠被發(fā)育成種皮，子房壁發(fā)育成果皮．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．在胎兒生長發(fā)育的過程中，母親與胎兒之間進行物質(zhì)交換的場所是（　�。�
A．子宮B．卵巢C．輸卵管D．胎盤

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