【題目】圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖
(1) 靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血的場(chǎng)所是[ ]_________。
(2) 與右心房相連的血管是[ ]_______和[ ]_______,它們都流_______血。
(3) 體循環(huán)終止部位是[ ]__________ 。
【答案】8肺部毛細(xì)血管網(wǎng) 1上腔靜脈6下腔靜脈靜脈4右心房
【解析】
(1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血。
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血。
(3)圖中,1上腔靜脈、2肺動(dòng)脈、3主動(dòng)脈、4右心房、5右心室、6下腔靜脈、7身體上部的毛細(xì)血管網(wǎng)、8肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)、9肺靜脈、10左心房、11左心室、12腹腔內(nèi)器官的毛細(xì)血管網(wǎng)、13身體下部的毛細(xì)血管網(wǎng)。
(1)血液循環(huán)路線如圖所示:
.
從圖中看出,血液流經(jīng)肺泡周?chē)拿?xì)血管時(shí),血液與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液,血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血。因此,靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血的場(chǎng)所是8肺部的毛細(xì)血管。
(2)與右心房相連的血管是上下腔靜脈,即圖示中的[1]和[6],它們都流靜脈血。
(3)從圖中看出,進(jìn)行體循環(huán)的血液是由心臟的左心室泵出,從上下腔靜脈血管進(jìn)人心臟(4右心房)。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①在四個(gè)大小、形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;
②向B、C、D瓶中放入等量的水藻;
③向四個(gè)瓶中放入大小相同、生長(zhǎng)狀況相近的小魚(yú)各兩條;
④把A、B、C瓶置于陽(yáng)光下,D瓶放在黑暗環(huán)境中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
生態(tài)瓶編號(hào) | A | B | C | D |
瓶中小魚(yú)生存時(shí)間/d | 3 | 11 | 25 | 2 |
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,河泥中的細(xì)菌等微生物屬于__________,它們通過(guò)分解有機(jī)物參與____________。
(2)裝置D中,小魚(yú)存活的時(shí)間比裝置A中的存活時(shí)間短,最可能的原因是__________________________________________。
(3)比較C、D瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,水藻通過(guò)____________為小魚(yú)提供________。
(4)該實(shí)驗(yàn)探究了______________________對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色植物進(jìn)行光合作用,將_________ 轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是(用字母排列,D為滴,A為展):_________________。
(2)圖E的操作方法可以避免蓋玻片下出現(xiàn)__________而影響觀察。
(3)圖D和圖G所滴的液體分別是_________和_______________。
(4)在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí),顏色最深的結(jié)構(gòu)是____
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組成員嘗試對(duì)蝗蟲(chóng)和青蛙(如圖)進(jìn)行分類(lèi)時(shí)敘述如下,其中正確的是( )
A. 按生活環(huán)境不同,可將其分為陸生和水生
B. 按生殖方式不同,可將其分為卵生和胎生
C. 按發(fā)育過(guò)程不同,可將其分為未經(jīng)歷變態(tài)發(fā)育和經(jīng)歷變態(tài)發(fā)育
D. 按體內(nèi)有無(wú)脊柱,可將其分為無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蜜蜂筑巢、蜘蛛織網(wǎng)這類(lèi)動(dòng)物行為是動(dòng)物生來(lái)就有的、由遺傳物質(zhì)所決定的,稱為______行為。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物圈概念的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.地球上凡是有生物分布的區(qū)域都屬于生物圈
B.生物圈是由生物與非生物環(huán)境組成的
C.生物圈是地球上所有生物組成的
D.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為植物繁殖的幾種方式,有關(guān)敘述不正確的是:
A.①是組織培養(yǎng),可以培育植物新品種
B.②是嫁接,屬于人工營(yíng)養(yǎng)繁殖
C.③是壓條,能保留母體的優(yōu)良性狀
D.①②③都是無(wú)性生殖
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】粽子是端午節(jié)不可缺少的美食,主要原料是糯米,也有加入豆子、豬肉等。
(1)粽子中的淀粉,在消化道的______開(kāi)始消化,先被初步消化為_______,最終在________被徹底消化為_________,而豬肉中的蛋白質(zhì)在[__] 胃中初步消化,最終在________被徹底消化為_________。
(2)人體的①器官能分泌_________,這種消化液中不含消化酶,但能促進(jìn)粽子中______的消化。
(3)粽子被消化后,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要通過(guò)消化道的[ ④ ]_______進(jìn)行吸收。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com