4.下面是關(guān)于探究食物中營(yíng)養(yǎng)成分的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)你的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)回答:
(1)將切碎的馬鈴薯小塊,放入清水中沖洗,向洗液中滴碘液,洗液變藍(lán).這說明馬鈴薯小塊中含有淀粉.
(2)將切碎的馬鈴薯小塊放在干燥的試管中加熱,試管壁上有小水珠.這說明馬鈴薯小塊中含有水.
(3)將細(xì)長(zhǎng)的馬鈴薯小塊放在酒精燈上燃燒,馬鈴薯變黑,后變成灰白色的灰.這說明馬鈴薯小塊中含有無機(jī)鹽.

分析 食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、水和無機(jī)鹽,每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.

解答 解:(1)淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,將切碎的馬鈴薯小塊,放入清水中沖洗,向洗液中滴碘液,洗液變藍(lán).這說明馬鈴薯小塊中含有淀粉.
(2)將切碎的馬鈴薯小塊放在干燥的試管中加熱,其中的水受熱蒸發(fā),試管壁上有小水珠.這說明馬鈴薯小塊中含有水分.
(3)無機(jī)鹽不能燃燒,將細(xì)長(zhǎng)的馬鈴薯小塊放在酒精燈上燃燒,馬鈴薯變黑,后變成灰白色的灰,這說明馬鈴薯小塊中含有無機(jī)鹽.
故答案為:
(1)淀粉;
(2)水;
(3)無機(jī)鹽.

點(diǎn)評(píng) 本題考查食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的驗(yàn)證方法,考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和觀察能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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C.雙胞胎可以由兩個(gè)卵細(xì)胞分別受精,同時(shí)發(fā)育而成
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(1)該食物網(wǎng)中有4條食物鏈.若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物,那么對(duì)于食物鏈:“農(nóng)作物→昆蟲→X→蛇”,X既可以代表鳥,也可以代表蛙.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是農(nóng)作物.
(3)收獲季節(jié),不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物秸稈,烏煙彌漫,這種做法的危害是污染環(huán)境(造成大氣污染).對(duì)此該小組建議利用秸稈生產(chǎn)混合地膜,替代農(nóng)業(yè)上使用的塑料地膜.混合地膜在土壤中很快會(huì)被分解,分解該地膜的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中,所有生物生命活動(dòng)所需的能量都是來自綠色植物通過光合作用固定的光能.
(5)一段時(shí)間來,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)鼠害、蟲害猖獗.調(diào)查發(fā)現(xiàn),這是人們大量捕捉農(nóng)田中的蛙、蛇和鳥,破壞了各種生物的數(shù)量和所占比例的相對(duì)穩(wěn)定而造成的,說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的.

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