材料一:2011年3月11日,日本發(fā)生了9.0級(jí)地震,同時(shí)引發(fā)了福島核電站的核泄漏,給生物圈造成了巨大危害,牽動(dòng)了全世界人民的心。
大災(zāi)后容易發(fā)生大疫,為了預(yù)防傳染病的流行,保護(hù)人們的安全,采取了如下措施:①醫(yī)護(hù)人員將已經(jīng)腐爛的尸體深埋,并將患有傳染病的人隔離起來(lái);②在人員密集的場(chǎng)所進(jìn)行消毒;③為了保護(hù)與傳染病人接觸的工作人員,醫(yī)生給他們注射疫苗。
材料二:中廣網(wǎng)北京4月13日消息,截至目前,全國(guó)確診46例人感染H7N9禽流感病例,死亡11人。其中,北京1例,上海20例(死亡7例),江蘇14例(死亡1例),安徽2例(死亡1例)、浙江9例(死亡2例)。
4月9日,南京市教育局發(fā)布了“關(guān)于做好當(dāng)前傳染病防控工作的通知”,要求各中小學(xué)校應(yīng)停止組織學(xué)生春游及其他不必要的大型集會(huì)活動(dòng)。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生患病,學(xué)校應(yīng)依照有關(guān)規(guī)定,及時(shí)報(bào)告教育主管部門和疾病控制機(jī)構(gòu)。確保做到傳染病疫情的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。
(1)材料一中措施③注射疫苗后產(chǎn)生免疫力,這種免疫類型屬于 。
(2)材料一中核輻射屬于 致癌因子。
(3)材料二中,南京市教育局發(fā)布的通知中“各中小學(xué)校應(yīng)停止組織學(xué)生春游及其他不必要的大型集會(huì)活動(dòng)”這種做法在預(yù)防傳染病的一般措施中屬于 ;
(4)下列傳染病的病原體與引起H7N9禽流感的病原體結(jié)構(gòu)相似的是( )
A.蛔蟲病 | B.艾滋病 | C.細(xì)菌性痢疾 | D.肺結(jié)核 |
(1)特異性免疫 (2)物理
(3)保護(hù)易感人群 (4)B
解析試題分析:(1)注射疫苗,使其體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而具有抵抗某些疾病的能力,這種免疫是后天獲得的,特定的抗體對(duì)抗原起作用,屬于特異性免疫。
(2)物理致癌因子主要指放射性物質(zhì)發(fā)出的電離輻射,如紫外線,X射線等。
(3)預(yù)防傳染病的措施有:控制傳染源,切斷傳播途徑,保護(hù)易感人群,因此“各中小學(xué)校應(yīng)停止組織學(xué)生春游及其他不必要的大型集會(huì)活動(dòng)”這種做法是針對(duì)易感者采取的措施,在預(yù)防傳染病的措施中屬于保護(hù)易感者。
(4)H7N9禽流感是由H7N9病毒引起的傳染病,艾滋病是由艾滋病病毒引起的傳染病,蛔蟲病的病原體是蛔蟲,細(xì)菌性痢疾的病原體是細(xì)菌,肺結(jié)核的病原體是細(xì)菌,所以此題答案為B。
考點(diǎn):本題考查的是病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn),傳染病的預(yù)防措施。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,難度一般,解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆江蘇南京高淳縣八年級(jí)下期中檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
材料一:2011年3月11日,日本發(fā)生了9.0級(jí)地震,同時(shí)引發(fā)了福島核電站的核泄漏,給生物圈造成了巨大危害,牽動(dòng)了全世界人民的心。
大災(zāi)后容易發(fā)生大疫,為了預(yù)防傳染病的流行,保護(hù)人們的安全,采取了如下措施:①醫(yī)護(hù)人員將已經(jīng)腐爛的尸體深埋,并將患有傳染病的人隔離起來(lái);②在人員密集的場(chǎng)所進(jìn)行消毒;③為了保護(hù)與傳染病人接觸的工作人員,醫(yī)生給他們注射疫苗。
材料二:中廣網(wǎng)北京4月13日消息,截至目前,全國(guó)確診46例人感染H7N9禽流感病例,死亡11人。其中,北京1例,上海20例(死亡7例),江蘇14例(死亡1例),安徽2例(死亡1例)、浙江9例(死亡2例)。
4月9日,南京市教育局發(fā)布了“關(guān)于做好當(dāng)前傳染病防控工作的通知”,要求各中小學(xué)校應(yīng)停止組織學(xué)生春游及其他不必要的大型集會(huì)活動(dòng)。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生患病,學(xué)校應(yīng)依照有關(guān)規(guī)定,及時(shí)報(bào)告教育主管部門和疾病控制機(jī)構(gòu)。確保做到傳染病疫情的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。
(1)材料一中措施③注射疫苗后產(chǎn)生免疫力,這種免疫類型屬于 。
(2)材料一中核輻射屬于 致癌因子。
(3)材料二中,南京市教育局發(fā)布的通知中“各中小學(xué)校應(yīng)停止組織學(xué)生春游及其他不必要的大型集會(huì)活動(dòng)”這種做法在預(yù)防傳染病的一般措施中屬于 ;
(4)下列傳染病的病原體與引起H7N9禽流感的病原體結(jié)構(gòu)相似的是( )
A.蛔蟲病 B.艾滋病 C.細(xì)菌性痢疾 D.肺結(jié)核
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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市高淳縣八年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
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