9.將植物放置在配置好的無土栽培營(yíng)養(yǎng)液中,營(yíng)養(yǎng)液中的有些成分能進(jìn)入植物體內(nèi),有些則不能,主要是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.細(xì)胞膜的保護(hù)作用B.細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)的進(jìn)出C.細(xì)胞壁的保護(hù)作用D.細(xì)胞壁可以控制物質(zhì)進(jìn)出

分析 細(xì)胞的生活需要水和其他多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),這些物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,都要經(jīng)過細(xì)胞的邊界--細(xì)胞膜.細(xì)胞膜將細(xì)胞的內(nèi)部與外界分隔開來,使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境,但是它并沒有將細(xì)胞封閉起來.細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu),能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,而把有些物質(zhì)擋在細(xì)胞外面.細(xì)胞在生活過程中產(chǎn)生一些不需要的有害的物質(zhì),這些物質(zhì)也要通過細(xì)胞膜排出.可見,細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出.

解答 解:細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用;細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出.對(duì)物質(zhì)具有選擇透過性,對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)可以進(jìn)入,而對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)則不能進(jìn)入,同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜,并具有保護(hù)作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.一座山B.一條河里的所有魚
C.一個(gè)池塘中的荷花D.一塊農(nóng)田里的陽光、空氣和水

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.結(jié)合“制作并觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)在使用普通光學(xué)顯微鏡觀察物體時(shí),必須讓可見光穿過被觀察的物體,這樣才能看清物像.因此,被觀察的材料一定要薄而透明,為了做到這一點(diǎn),需要對(duì)材料進(jìn)行處理,并制成玻片標(biāo)本;
(2)在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水.
(3)在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,都能明顯觀察到(被碘液染成深色)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是幾種細(xì)胞模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中甲是植物細(xì)胞.
(2)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量,植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體.
(3)克隆羊的實(shí)例告訴我們遺傳信息主要存在于[3]細(xì)胞核.
(4)[2]細(xì)胞膜能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,而把有些不需要的物質(zhì)擋在細(xì)胞外面.
(5)丙細(xì)胞與甲、乙細(xì)胞的主要區(qū)別是沒有沒有成形的細(xì)胞核.
(6)除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列細(xì)胞中具有細(xì)胞核的是( 。
A.血小板B.成熟的紅細(xì)胞
C.白細(xì)胞D.血小板和成熟的紅細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.某人在森林里迷失了方向,看到樹干一面生長(zhǎng)著苔蘚植物,而另一面沒有,據(jù)此未聽完故事的四位同學(xué)做出了自己的判斷,正確的是( 。
A.大王說:“生有苔蘚的那面是北.”B.大帽說:“生有苔蘚的那面是南.”
C.小王說:“生有苔蘚的那面是東.”D.小二說:“生有苔蘚的那面是西.”

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.生物學(xué)與人類的關(guān)系密切,下列哪項(xiàng)與生物學(xué)的發(fā)展無關(guān)( 。
A.能源危機(jī)B.醫(yī)學(xué)方面C.環(huán)境污染D.發(fā)射導(dǎo)彈

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.“愛護(hù)樹木,人人有責(zé)”,“人怕傷心,樹怕傷皮”.有的人愛在樹干上亂劃亂刻而導(dǎo)致樹木死亡,其最可能的原因是( 。
A.切斷了樹皮中水和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)膶?dǎo)管
B.切斷了木質(zhì)部中水和無機(jī)鹽向下運(yùn)輸?shù)暮Y管
C.切斷了韌皮部中有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)暮Y管
D.切斷了木質(zhì)部中有機(jī)物向上運(yùn)輸?shù)膶?dǎo)管

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.米勒的模擬實(shí)驗(yàn)證明在原始地球環(huán)境條件下無機(jī)物形成了原始生命×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案