2．下列動(dòng)物中不屬于線形動(dòng)物的是（　�。�
A．蛔蟲(chóng)B．渦蟲(chóng)C．鉤蟲(chóng)D．線蟲(chóng)

分析 線形動(dòng)物門體通常呈長(zhǎng)圓柱形，兩端尖細(xì)，不分節(jié)，由三胚層組成．有原體腔，消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門．雌雄異體，自由生活或寄生；如鉤蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)、蛔蟲(chóng)、絲蟲(chóng)、鞭蟲(chóng)、旋毛蟲(chóng)等．

解答 解：A、蛔蟲(chóng)屬于線形動(dòng)物；
B、渦蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物，身體背腹扁平，兩側(cè)對(duì)稱，有口無(wú)肛門；
C、鉤蟲(chóng)屬于線形動(dòng)物；
D、線蟲(chóng)屬于線形動(dòng)物．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道線形動(dòng)物的特征和常見(jiàn)動(dòng)物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．與動(dòng)物細(xì)胞相比，葉的表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞核B．細(xì)胞壁C．細(xì)胞膜D．線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中起減小摩擦作用的是（　　）
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．哪一位科學(xué)家創(chuàng)立了“雙名法”使生物的命名方法更加科學(xué)（　�。�
A．林奈B．巴斯德C．達(dá)爾文D．孟德?tīng)?/td>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

20．把某些瀕危動(dòng)物遷出原地移入動(dòng)物園，是保護(hù)瀕危動(dòng)物的最好辦法．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．請(qǐng)據(jù)圖填空：（括號(hào)內(nèi)填序號(hào)，橫線上填文字）

（1）上述圖中，屬于無(wú)性生殖的是B（填寫字母）．
（2）圖A中，既能對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用，又能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[④]卵白．
（3）圖A所示的鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[⑤]胚盤．
（4）圖B中，假如①是櫻桃的枝，其基因組成是aa，②的基因組成為AA，按該方式繁殖，櫻桃果肉的基因組成應(yīng)為aa．保證①成活的關(guān)鍵是使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合．
（5）圖C是青蛙個(gè)體發(fā)育過(guò)程，它的起點(diǎn)是[1]受精卵．
（6）某興趣小組為探究危及兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的原因，作出假設(shè)：水域污染會(huì)影響兩棲動(dòng)物（青蛙）的發(fā)育．請(qǐng)你就此假設(shè)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：1、選取同一池塘中的蛙卵，分成甲乙兩組．2、甲組放在未污染水中，乙組放在污染水中，其他飼養(yǎng)條件相同．3、觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．．
（7）請(qǐng)你推測(cè)觀察到什么樣的現(xiàn)象有利于驗(yàn)證提出的假設(shè)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是甲組蛙卵的孵化率高，乙組孵化率低．得出結(jié)論為：污染的水對(duì)蛙卵生長(zhǎng)發(fā)育有影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列動(dòng)物屬軟體動(dòng)物的一組是（　　）
A．海龜、河蚌B．扇貝、章魚C．海葵、河蚌D．水蛭、烏賊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖A是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖B是桃的果實(shí)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于器官．
（2）圖A中結(jié)構(gòu)[②]和[③]組成的結(jié)構(gòu)是雄蕊，花粉是在[2]花藥中產(chǎn)生的．
（3）在桃花到果實(shí)的過(guò)程，必須完成兩個(gè)重要的生理活動(dòng)，分別是傳粉和受精．在此過(guò)程，花粉落到雌蕊的[1]柱頭上，花粉萌發(fā)長(zhǎng)出的花粉管穿過(guò)雌蕊的[4]花柱，到達(dá)子房，花粉管里的精子釋放出來(lái)與胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，完成受精作用．
（4）桃的果實(shí)中，我們食用的部分圖B中的①是圖A中[5]子房壁發(fā)育而來(lái)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．正在發(fā)芽的幼苗不需要土壤中的養(yǎng)料，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．它不需要任何養(yǎng)料B．它從土壤中就能獲取所有所需養(yǎng)料C．它在萌發(fā)時(shí)也能進(jìn)行微弱的光合作用D．它靠貯存在種子里的養(yǎng)料生活

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同步練習(xí)冊(cè)答案