【題目】一大群螞蟻在搬一粒小麥，體現(xiàn)了生物之間有（ ）

A．捕食關(guān)系 B．合作關(guān)系 C．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D．分工關(guān)系

【答案】B

【解析】

試題分析：生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。一大群螞蟻在搬一粒小麥，需要許多工蟻彼此配合、密切合作才能完成。因此屬于合作關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】皮膚具有再生能力的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．皮下組織 B．角質(zhì)層 C．真皮 D．生發(fā)層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家薩克斯做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：綠葉放在暗處數(shù)小時(shí)后，把葉片的一部分遮光，另一部分暴露在光下。一段時(shí)間后，用碘蒸汽處理，結(jié)果如圖。對(duì)實(shí)驗(yàn)的解釋，錯(cuò)誤的是

A．可以證明綠葉在光合作用中產(chǎn)生了淀粉

B．可以證明光照是綠葉進(jìn)行光合作用的條件之一

C．實(shí)驗(yàn)中變量不是單一的，所以沒(méi)有形成對(duì)照

D．將綠葉放在暗處數(shù)小時(shí)的目的是消耗掉葉片中的有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）正確的操作步驟順序是__________________（填序號(hào)）。

（2）圖①表示蓋蓋玻片的過(guò)程。正確的方法是：用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸________________，然后緩慢放平，蓋在要觀察的材料上。這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)_________________而影響觀察。

（3）蓋蓋玻片之后是染色的過(guò)程。染色一般用滴加__________________的方法。

（4）用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有個(gè)污點(diǎn)，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)隨之移動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)在____________上；如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)都沒(méi)有移動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)在_____________上；如果移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)隨之移動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)在__________________上。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺泡數(shù)目多的意義是（ ）

A．使肺內(nèi)貯存的氣體量增多

B．增大了肺進(jìn)行氣體交換的面積

C．使肺泡內(nèi)氧的含量增加

D．使氣體流通速度加快

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】針對(duì)人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀，小華同學(xué)對(duì)家人進(jìn)行了調(diào)查，其結(jié)果如下表。根據(jù)表中信息判斷，不正確的是（　　）

A. 能卷舌是顯性性狀，受顯性基因控制

B. 姑姑和媽媽的基因組成完全相同

C. 控制能否卷舌的基因在體細(xì)胞中成對(duì)存在

D. 小華未出生的弟弟或妹妹能卷舌的概率是50%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年桃樹(shù)開(kāi)花時(shí)，許多果農(nóng)便在桃園里放養(yǎng)蜜蜂，此舉對(duì)于桃樹(shù)的意義是

A．促進(jìn)和延長(zhǎng)桃樹(shù)的開(kāi)放 B．幫助桃花傳粉

C．幫助消滅桃樹(shù)的病蟲(chóng)害 D．刺激幼桃快速長(zhǎng)大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列預(yù)防傳染病的措施中，屬于保護(hù)易感人群的是

A．傳染病人要及時(shí)隔離 B．病死的動(dòng)物要深埋

C．按時(shí)做好預(yù)防接種 D．生吃瓜果要洗凈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】貧血主要導(dǎo)致血液（ ）

A．運(yùn)輸氧氣的能力降低 B．運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的能力降低

C．運(yùn)輸無(wú)機(jī)鹽的能力降低 D．運(yùn)輸含氮廢物的能力降低

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同步練習(xí)冊(cè)答案