分析 (1)細菌和真菌的區(qū)別:
比較內容 | 細菌 | 真菌 |
個體大小 | 單細胞 | 單細胞類型,也有多細胞的類型 |
細胞結構 | 細胞壁、細胞膜、細胞質、只有DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核 | 細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核 |
營養(yǎng)方式 | 異養(yǎng) | 異養(yǎng) |
繁殖方式 | 分裂生殖 | 孢子生殖 |
解答 解:在生物中只有病毒沒有細胞結構,艾滋病毒是動物病毒,因此,艾滋病毒、乳酸菌、蘑菇、海帶、銀杏、草履蟲、小麥等生物中沒有細胞結構的是艾滋病毒;銀杏是裸子植物種子裸露沒有果皮包被,不能形成果實,因此僅有種子,但沒有果實的是銀杏;乳酸菌是細菌,細菌沒有成形的細胞核,因此細胞內沒有成形的細胞核是乳酸菌;細菌都是單細胞的,草履蟲是單細胞動物,因此屬于單細胞生物的是乳酸菌和草履蟲;屬于真菌的是蘑菇;在農田生態(tài)系統(tǒng)中,小麥是綠色植物能進行光合作用制造有機物,因此屬于生產者.
故答案為:艾滋病毒;銀杏;乳酸菌;草履蟲;蘑菇;生產者
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握細菌、真菌、病毒、草履蟲的結構特點以及各類植物的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)令槍聲響起時,聲波傳到龍舟隊員的鼓膜,刺激了鼓膜內對聲波敏感的感覺細胞,鼓膜是產生聽覺的感受器 | |
B. | 龍舟隊員們聽到發(fā)令槍聲響起時,就奮力劃槳,這是復雜反射 | |
C. | 龍舟即將沖線獲第一名時,龍舟隊員心跳加速,血壓升高而顯得面紅耳赤,這是神經系統(tǒng)和激素共同調節(jié)的結果 | |
D. | 龍舟隊員在奮力屈肘劃槳時,上臂肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 枇杷種子由胚發(fā)育而來 | B. | 枇杷果是生殖器官 | ||
C. | 枇杷汁來自細胞膜 | D. | 枇杷樹是裸子植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
試管 | 加入物質(各2毫升) | 水溫 | 時間 | 試劑 | 加碘后的現(xiàn)象 |
① | 淀粉+唾液 | 0℃ | 10分鐘 | 碘液 | |
② | 淀粉+唾液 | 80℃ | 10分鐘 | 碘液 | |
③ | 淀粉+唾液 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液 | |
④ | 淀粉+清水 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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