【題目】生物進(jìn)化理論的創(chuàng)始人是( )

A.林奈 B.達(dá)爾文 C.拉馬克 D.哈維

【答案】B

【解析】

試題分析:生物進(jìn)化論最早是由達(dá)爾文提出的,其在著《物種起源》時(shí)有詳細(xì)的論述.解:達(dá)爾文是英國(guó)生物學(xué)家,生物進(jìn)化論的奠基人.在探究生物進(jìn)化奧秘的過(guò)程中,具有重要貢獻(xiàn),他提

出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說(shuō),被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一.

故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從種子萌發(fā)成幼苗,長(zhǎng)成植株,到開(kāi)花、結(jié)出種子,完成了被子植物的一個(gè)生命周期。下列敘述錯(cuò)誤的是

A被子植物的生命周期中,既要進(jìn)行細(xì)胞分裂,也要進(jìn)行細(xì)胞分化

B植株生長(zhǎng)過(guò)程中,從土壤中吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)只包括水和無(wú)機(jī)鹽

C植株生長(zhǎng)過(guò)程中,吸收的水除部分用于蒸騰作用外,主要用于光合作用等

D蒸騰作用可以拉動(dòng)水和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸,也有利于降低葉面溫度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面所示的結(jié)構(gòu)層次中,屬于組織的是( )

A.一棵大樹(shù) B.一片樹(shù)葉

C.一層表皮 D.一個(gè)細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)常的草坪上踩踏會(huì)造成土壤板結(jié),影響小草的生長(zhǎng).影響小草生長(zhǎng)的主要因素是( )

A.溫度 B.空氣 C.水分 D.無(wú)機(jī)鹽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】馬鈴薯露出地面的部分常會(huì)變成綠色,而地下部分則不會(huì),這可以說(shuō)明( )

A.葉綠體中含葉綠素

B.光合作用能制造淀粉

C.葉綠素只有在光下才能合成

D.葉綠素在光下才能進(jìn)行光合作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在植樹(shù)造林的活動(dòng)中,移栽的樹(shù)木通常剪去部分的枝葉,這樣做的主要目的是

A方便樹(shù)木的運(yùn)輸 B讓樹(shù)木更加美觀

C降低樹(shù)木的蒸騰作用 D使樹(shù)木長(zhǎng)出更多枝條

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)染色體、DNA和基因關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是

A染色體主要成分是DNA和蛋白質(zhì)

B每條染色體上會(huì)有很多個(gè)DNA分子

C基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

D人的體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于充分利用光能利用率的措施是( )

A.中耕松土 B.立體種植

C.修剪枝葉 D.施加肥料

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下邊有關(guān)青春期健康說(shuō)法,合理的是

A為了同學(xué)面子經(jīng)常聚會(huì)喝酒十分必要 B為了節(jié)省時(shí)間不用吃早餐

C一有煩惱就通宵玩游戲 D學(xué)習(xí)累了適當(dāng)打打球勞逸結(jié)合

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同步練習(xí)冊(cè)答案