【題目】得過(guò)麻疹的人一般以后不會(huì)再得,是因?yàn)轶w內(nèi)存留有( )
A.抗原
B.吞噬細(xì)胞
C.抗體
D.溶菌酶
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)行器官移植時(shí),要尋找與患者身體相匹配的器官,還要長(zhǎng)期使用免疫抑制劑,從免疫的概念看,移植的器官屬于
A. 抗原 B. 抗體 C. 病原體 D. 傳染源
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一盆栽藤本綠色植物局部與相關(guān)設(shè)施的連接示意圖,其中A、B為該植物體上生長(zhǎng)狀態(tài)良好的兩片綠色葉片,A位于普通空氣之中,B位于雙向通氣的無(wú)色透明玻璃盒內(nèi),F1、F2為通氣閥門(mén),氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳,請(qǐng)根據(jù)下列題設(shè)要求,分析回答:
(1)將該裝置置于黑喑中,打開(kāi)閥門(mén)F1與F2,開(kāi)啟吸氣泵置換掉玻璃盒內(nèi)原有氣體后,同時(shí)關(guān)閉F1、F2和吸氣泵.10小時(shí)后,再次同時(shí)打開(kāi)F1、F2和吸氣泵,觀察瓶中澄清石灰水發(fā)生的變化是: .此變化說(shuō)明:綠色植物體通過(guò) 作用釋放了二氧化碳.
(2)若先將該盆植物體置于黑暗中一晝夜,再按圖示設(shè)置,先開(kāi)啟F1、F2和吸氣泵,待玻璃盒內(nèi)原有氣體置換后,將該裝置置于陽(yáng)光下照射3﹣4小時(shí)(F1、F2和吸氣泵始終保持開(kāi)啟狀態(tài)).然后取葉片A、B分別經(jīng)脫色、漂洗、滴加碘液、沖洗后觀察葉片顏色變化,其中呈現(xiàn)藍(lán)色的葉片是 ,說(shuō)明淀粉是光合作用的產(chǎn)物,對(duì)比A、B兩葉片顏色的不同,可以得出該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是: .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某些生物結(jié)構(gòu)或部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A. 除③外,其他都有細(xì)胞結(jié)構(gòu),都屬于真核生物
B. ①進(jìn)行的是分裂生殖,③必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)
C. ②可以用于制面包、釀酒
D. ①②是由細(xì)胞直接構(gòu)成生物體,而④是構(gòu)成植物體的最基本單位
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】土壤溶液中的水分進(jìn)入根毛細(xì)胞,要依次經(jīng)過(guò)( )
A.細(xì)胞膜 細(xì)胞壁 液泡 細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 液泡 細(xì)胞膜
C.細(xì)胞膜 細(xì)胞壁 細(xì)胞質(zhì) 液泡 D.細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 液泡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】花生被稱(chēng)為“長(zhǎng)生果”,除了脂肪外,蛋白質(zhì)含量也高,被譽(yù)為“植物肉”.它是地上開(kāi)花、地下結(jié)果的植物,花生的種皮有紅色、黑色等.
(1)花生種皮的顏色,這種生物性狀特征是由 控制的.
(2)花生中的蛋白質(zhì)主要在人體的 (填序號(hào))中被消化分解成氨基酸,氨基酸被吸收進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng),最先到達(dá)心臟四個(gè)腔中的 (填序號(hào)).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生命在于運(yùn)動(dòng),哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的主要組成部分是( )
A.關(guān)節(jié)、關(guān)節(jié)面、肌肉
B.骨、關(guān)節(jié)、肌肉
C.骨、關(guān)節(jié)頭、肌肉
D.骨、關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)窩
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于健康生活方式的是( )
①按時(shí)作息,堅(jiān)持體育鍛煉
②積極參加集體活動(dòng)并拒絕毒品
③因煩惱事而抽煙,酗酒
④學(xué)習(xí)廢寢忘食,通宵達(dá)旦
⑤不挑食,不偏食,合理營(yíng)養(yǎng)
A. ①②③ B. ①②⑤ C. ①②④ D. ①②④⑤
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