5.回答下列有關(guān)實驗的問題:

(1)用1、2號兩支試管(1號試管盛有土壤浸出液,2號試管盛有蒸餾水)各培養(yǎng)一株生長狀況基本相同的健壯玉米幼苗.一段時間后,觀察兩株幼苗的生長情況,結(jié)果如圖.分析實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是植物(玉米)的生長需要(多種)無機鹽.
(2)某實驗小組的同學在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中甲,用銀邊天竺葵作為實驗材料完成了如圖乙所示的實驗步驟,請你根據(jù)以下實驗步驟,回答下列問題:
①在步驟④中,隔水加熱的目的是脫去葉片中的葉綠素.
②該實驗中,葉片的b、c兩處形成了相互對照,其變量是光.
③步驟⑦中葉片c處變藍.請解釋葉片c處變藍的原因:葉片的見光部分(c處)進行光合作用產(chǎn)生了淀粉,淀粉遇碘變藍.
(3)利用圖丙裝置探究綠色植物的呼吸作用,一段時間后,玻璃管中的紅色液滴將向左移動.

分析 (1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理且條件適宜是的就是對照組.
(2)圖示甲所示的實驗中,土壤浸出液中含有各種無機鹽以及營養(yǎng)物質(zhì),蒸餾水中不含無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì),植物生長需要多種無機鹽.
(3)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素,光合作用的場所是葉綠體,氧氣有助燃的特性能使帶火星的衛(wèi)生香復燃,氫氧化鈉吸收二氧化碳.
(4)呼吸作用是細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程.呼吸作用的表達式是:有機物+氧氣→水+二氧化碳+能量.

解答 解:(1)在圖示甲中由實驗可知,植物的生長需要無機鹽,沒有無機鹽就會影響植物的生活,土壤浸出液中培養(yǎng)的幼苗生長良好,而蒸餾水中的幼苗生長不好,此實驗說明植物(玉米)的生長需要(多種)無機鹽.
(2)①酒精能溶解葉綠素,而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險.使用水對酒精進行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險.因此步驟④水浴加熱的目的是脫去葉片中的葉綠素,使葉片變成黃白色.這樣可以避免受到葉綠素的顏色干擾,使實驗現(xiàn)象更明顯.
②該實驗中,葉片的b、c兩處形成了相互對照,唯一不同的量是光照,因此其變量是光.
③c葉片見光部分遇碘變成藍色,原因是葉片的見光部分(c處)進行光合作用產(chǎn)生了淀粉,淀粉遇碘變藍.
(3)丙圖中的種子呼吸作用消耗裝置中的氧氣,呼出二氧化碳,而二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了.因此,裝置內(nèi)的氣體減少,壓力下降,玻璃管中的紅墨水滴向左運動.
故答案為:(1)植物(玉米)的生長需要(多種)無機鹽;
(2)①葉綠素;②光;③葉片的見光部分(c處)進行光合作用產(chǎn)生了淀粉,淀粉遇碘變藍(得分點“產(chǎn)生淀粉”,其它合理答案給分);
(3)向左;

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用、呼吸作用以及對照實驗的特點.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.DNA和基因之間的關(guān)系是(  )
A.基因是具有特定遺傳信息的DNA片段
B.一個DNA分子中只有一個基因
C.DNA和基因共同組成染色體
D.一個基因中有多個DNA分子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖,請據(jù)圖回答.
(1)圖中A、B所指的結(jié)構(gòu)是神經(jīng)元胞體集中的地方;人腦與軀體、內(nèi)臟聯(lián)系的通道是脊髓中的白質(zhì).
(2)人形成視覺的感受器是[③視網(wǎng)膜].長時間近距離玩手機或上網(wǎng),就會導致眼的[①晶狀體]過度變曲,形成近視.
(3)腎臟產(chǎn)生的尿液通過[④輸尿管]流入膀胱.尿液貯存到一定量就會產(chǎn)生排尿反射,請用數(shù)字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑:⑤→⑦→B→⑧→⑥.
(4)某人由于脊髓某個部位意外受傷而導致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿,則該患者受傷的部位可能是圖中的⑩(填序號).
(5)人類高級神經(jīng)活動的最突出特征是能夠?qū)φZ言和文字的刺激建立條件反射.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性互不相同的幾種動物,請分析回答

(1)在生物分類上,上述五種動物所屬最大共同單位是界.
(2)動物的分類除了要比較外部的形態(tài)結(jié)構(gòu),往往還要比較動物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能.若以“生殖方式”為分類依據(jù),將圖中動物分成兩組,則具體的分組情況應該是一類是E;另一類是ABCD.( 填字母)
(3)B屬于魚類,是因為B具有兩個適于水中生活的結(jié)構(gòu)鰓 和鰭.
(4)動物發(fā)育方式多種多樣.比較C和D的發(fā)育過程,寫出其發(fā)育方面的共同特點:變態(tài)發(fā)育.
(5)A的身體內(nèi)有發(fā)達的氣囊,起到輔助呼吸的作用.
(6)E屬于我國特有的珍稀動物.從生物多樣性的角度看,如果E滅絕,就意味著該物種所擁有的全部基因 從地球上消失.
(7)E的花色和黑色在遺傳學上稱為相對性狀.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.某生態(tài)環(huán)境中有不同毛色的同種兔子棲息其中,調(diào)查其數(shù)量所得結(jié)果如圖甲,多年后再調(diào)查,所得結(jié)果如圖乙.下列對這段時間內(nèi)兔子數(shù)量變化的四種解釋中,最符合達爾文自然選擇學說觀點的是( 。
A.黑兔在此環(huán)境中沒有天敵B.黑兔更適應顏色變深的環(huán)境
C.白兔為適應環(huán)境變成了黑兔D.深灰兔是由淺灰兔逐漸變化而來

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.肺泡中的氧氣要進入血液,需要穿過幾層細胞( 。
A.一層B.兩層C.三層D.四層

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.動物在自然界中的作用是( 。
A.動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用
B.動物是食物鏈中的重要結(jié)構(gòu)成分
C.動物能幫助植物傳粉,傳播種子
D.以上都是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如下表示人體內(nèi)氣體交換的過程,其中能發(fā)生氣體交換的是( 。
空氣$\stackrel{①}{?}$呼吸道$\stackrel{②}{?}$肺泡$\stackrel{③}{?}$血液$\stackrel{④}{?}$組織細胞.
A.①和②B.②和④C.①和③D.③和④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.DNA分子上有許多攜帶特定遺傳信息的片段,可以控制生物體不同的性狀.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案