【題目】下面對骨骼肌的敘述中，不正確的是（ ）
A.由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成
B.兩端的肌腱分別固著在相鄰的兩塊骨上
C.兩端的肌腱分別固著在同一塊骨的兩端
D.骨骼肌受到刺激后能收縮

【答案】C
【解析】骨骼肌由肌腹為和肌腱組成，肌腹為由肌細(xì)胞組成，具有收縮和舒張的作用；肌腱由結(jié)締組織組成，分布有骨骼肌的兩端，肌腱分別跨過骨的一端附著在另一塊骨的一端，當(dāng)骨骼肌收縮時才能牽引骨繞著關(guān)節(jié)產(chǎn)生運(yùn)動。骨骼肌中分布有血管和神經(jīng)，刺激神經(jīng)能夠產(chǎn)生收縮和舒張。故選C。本題主要考查骨骼肌的組成和功能相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學(xué)的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩只狗為爭奪一塊骨頭而發(fā)生爭斗的行為是（ ）
A.取食行為
B.攻擊行為
C.繁殖行為
D.領(lǐng)域行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖為自然界中物質(zhì)循環(huán)過程的示意圖，請根據(jù)植物、動物及微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用來回答問題：

(1)b表示空氣中的_____，它可以通過植物的_____作用變成有機(jī)物進(jìn)入植物體內(nèi)。

(2)兔和鹿都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，它們與植物一樣，會通過_____作用將有機(jī)物分解成無機(jī)物，歸還給自然。

(3)a代表的生物類群是_____，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____。動植物的遺體或排泄物中含有有機(jī)物，通過a 的分解作用可以將它們變成b和c（水和無機(jī)鹽），再次被綠色植物利用，從而形成了自然界中物質(zhì)的循環(huán)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明放學(xué)回家，路過某居民小院時不慎被一只突然竄出的貓抓傷了手。請結(jié)合下列圖示及所學(xué)知識回答問題：

(1)小明被貓抓時，手立即縮回，此反射活動完成的途徑是_____________________(用圖中的序號和箭頭表示，)。

(2)小明在完成縮手反射的同時，神經(jīng)沖動還沿著圖中________(填序號)傳達(dá)到____________產(chǎn)生痛覺。

(3)在以后的幾天里，每當(dāng)經(jīng)過這家小院，小明的心跳和呼吸都會不由自主地加快，這屬于________反射；聽到有人說到“貓”也會緊張，這是人類特有的________中樞參與的結(jié)果。

(4)小明被抓傷后，家人立即將其帶到醫(yī)院注射了狂犬疫苗，這種預(yù)防傳染病的措施屬于________________，注射的疫苗屬于____________，產(chǎn)生的免疫類型屬于______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的若蟲經(jīng)過幾次蛻皮才能發(fā)育成有翅能飛的成蟲（　�。�

A. 3次B. 4次C. 5次D. 8次

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別為玉米、向日葵、葫蘆蘚、腎蕨、油松、水綿六種植物，將它們分類，正確的選項是（　�。�

A. ③⑤⑥為苔蘚植物 B. ①③④為蕨類植物

C. ③④⑥為藻類植物 D. ①②⑤為種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)生屈肘動作時，上臂的肱二頭肌和肱三頭肌的活動狀態(tài)分別是（ ）
A.收縮、收縮
B.舒張、舒張
C.收縮、舒張
D.舒張、收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為驗證莖的疏導(dǎo)功能的實驗，據(jù)圖回答：

（1）瓶內(nèi)應(yīng)該裝清水還是稀釋的紅墨水？__．

（2）把枝條下端插入錐形瓶后，過一段時間，當(dāng)看到葉片上的__微紅以后，把這段枝條分別進(jìn)行__切和__切，會看到枝條的__被染紅了．

（3）這個實驗證明根吸收來的__和__是通過__中的__向上運(yùn)輸?shù)模?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成關(guān)節(jié)的骨至少有（ ）塊。
A.1
B.2
C.3
D.4

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同步練習(xí)冊答案