【題目】解決下列問(wèn)題與生物學(xué)的發(fā)展沒(méi)有直接關(guān)系的是 ( )

A. 磁懸浮列車(chē) B. 環(huán)境污染 C. 人口劇增 D. 糧食短缺

【答案】A

【解析】當(dāng)今生物學(xué)正以前所未有的速度發(fā)展，生物學(xué)的發(fā)展與人類(lèi)生活息息相關(guān)，糧食短缺，環(huán)境污染、人口劇增、診斷疾病等生物技術(shù)的發(fā)展正對(duì)人類(lèi)生活的發(fā)展和個(gè)人生活產(chǎn)生巨大的影響。磁懸浮列車(chē)與生物學(xué)的發(fā)展沒(méi)有直接關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪組個(gè)體都是通過(guò)無(wú)性生殖產(chǎn)生的？（ ）

A. 克隆羊、試管嬰兒 B. 嫁接的梨樹(shù)、扦插的葡萄

C. 克隆羊、播種的小麥 D. 雜交水稻、試管嬰兒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)的好：“大樹(shù)底下好乘涼”據(jù)調(diào)查，在驕陽(yáng)似火的夏日，綠化地區(qū)的氣溫比非綠化地區(qū)的氣溫低0.8 ℃，森林中的氣溫比庭院中的氣溫低1.3～3.2 ℃。通過(guò)這則資料，你能得出什么結(jié)論？__________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于反射的是（ ）

A．病菌入侵人體后被吞噬細(xì)胞吞噬消滅

B．司機(jī)遇突發(fā)情況緊急剎車(chē)

C．小剛受到針刺后迅速縮手

D．良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)，有口無(wú)肛門(mén)的是( )

A．水螅 B．渦蟲(chóng) C．蛔蟲(chóng) D．蚯蚓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人類(lèi)起源與發(fā)展示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）①表示的物種名為________．

（2）依據(jù)已有證據(jù)，古人類(lèi)學(xué)家推測(cè)，在①之前自然環(huán)境曾發(fā)生過(guò)對(duì)人類(lèi)起源有重大影響的變化，這一變化是________．

（3）從①到②表示人類(lèi)開(kāi)始向著________的方向發(fā)展；從②到③表示人類(lèi)開(kāi)始________．

（4）從③到⑦，除著裝發(fā)生了變化之外，另外一個(gè)顯著的變化是________、由此推測(cè)，人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生的重要變化是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的身體，目的是( )

A. 降溫作用 B. 讓體表濕潤(rùn)，維持正常呼吸

C. 保持身體柔軟 D. 保持體表濕潤(rùn)，有利于運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物不是來(lái)源于生物的是 ( )

A. 餅干 B. 話梅 C. 李子 D. 碘鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響（ ）

A．大雁南飛 B．駱駝刺根系發(fā)達(dá)

C．海豹皮下脂肪厚 D．千里之堤，潰于蟻穴

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同步練習(xí)冊(cè)答案