(2010?鼓樓區(qū)一模)下列關(guān)于生物進(jìn)化遵循原則說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
分析:此題考查的生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)的知識(shí),在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中,化石是重要的證據(jù),據(jù)此作答.
解答:解:由分析可知,在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中,化石是重要的證據(jù),越古老的地層中,形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多.越晚近的地層中,形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多,因此可以證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生.可見(jiàn)從陸生到水生不是進(jìn)化的規(guī)律.
故選:D
點(diǎn)評(píng):生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)的知識(shí)在考試中經(jīng)常出現(xiàn),要注意熟練掌握和應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?鼓樓區(qū)一模)下列食物鏈正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?鼓樓區(qū)一模)既能延長(zhǎng)水果的保存時(shí)間,又能保持其新鮮度的最佳方法是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?鼓樓區(qū)一模)桃子的食用部分是由哪部分發(fā)育而來(lái)的(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?鼓樓區(qū)一模)下列動(dòng)物中,屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?鼓樓區(qū)一模)如圖表示某人體細(xì)胞中染色體排序圖,分析該圖得出的結(jié)論正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案