【題目】在下列有關兩棲動物的描述中，有錯誤的是????? (??????? )。

A. 既能生活在水中，又能生活在陸地的動物是兩棲動物

B. 兩棲動物變態(tài)發(fā)育；幼體呈蝌蚪形，成體具有四肢

C. 兩棲動物心臟為二心房一心室，體溫不恒定

D. 兩棲動物的幼體生活在水中，成體一般在陸地生活

【答案】A

【解析】兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，以青蛙、蟾蜍，蠑螈及大鯢(又稱娃娃魚)為代表。既能生活在水中，又能生活在陸地上的動物不僅是兩棲動物，還有一些爬行動物，如鱷魚等，故A錯誤；兩棲動物是變態(tài)發(fā)育，幼體是生活在水中的蝌蚪，用鰓呼吸，成體具有四肢，用皮膚輔助肺呼吸，故B正確；兩棲動物是變溫動物，體溫不恒定，心臟為二心房一心室，故C正確；兩棲動物的幼體只能生活在水中，成體營水陸兩棲生活，故D正確。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位。下列有關細胞結構的說法，不正確的是

A. 能夠控制物質(zhì)進出細胞的是細胞壁

B. 細胞中含有的物質(zhì)可分為無機物和有機物兩大類

C. 不是所有細胞中都含有葉綠體和線粒體兩種能量轉(zhuǎn)換器

D. 細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2010年春季云南大旱，造成某些地區(qū)植物干旱死亡。這種現(xiàn)象說明（?? ）

A. 生物適應環(huán)境??? B. 生物影響環(huán)境??? C. 環(huán)境影響生物??? D. 生物依賴環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究生物進化最重要和最直接的證據(jù)是（　�。�。

A. 對生物遺傳物質(zhì)的研究

B. 大量的觀察和分析現(xiàn)存的各種生物，尋找規(guī)律。

C. 對生物化石的研究

D. 對生物體結構的比較

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在進行生物科學研究時常用的方法有觀察、調(diào)查、分類、實驗等。某校想了解該校學生患近視眼的人數(shù)，可以采用的方法是________；某生物興趣學習小組的成員想通過飼養(yǎng)家蠶了解蠶的發(fā)育過程，最適合的研究方法為________�，F(xiàn)代生物學研究的重要方法是________。該方法包括發(fā)現(xiàn)并提出問題、收集與問題相關的信息、作出假設、________、實施實驗并記錄、________、得出結論。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下幾種職業(yè)的人群中，容易得呼吸系統(tǒng)疾病的是（???? ）

A. 醫(yī)生??? B. 售貨員??? C. 園林工人??? D. 油漆工

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“光對鼠婦生活影響”實驗中。

提出問題是：光對鼠婦生活有影響嗎？

（1）作出假設是：___________________________________。

（2）設計實驗：該實驗的變量是_________，在設計實驗時要給鼠婦提供________和_________兩種環(huán)境，以便進行對照。進行實驗時,在以上兩組裝置中各裝入______（ 填1只或10只 ）鼠婦，每2分鐘統(tǒng)計一次鼠婦進入以上兩種環(huán)境的數(shù)量，統(tǒng)計10次，并計算10次的__________值。

（3）得出結論：鼠婦喜歡生活在___________環(huán)境中。

（4）如果把第1題中的問題改成“濕度對鼠婦生活有影響嗎？”

則實驗的假設是_________________________________，變量應該是__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A. 為了提高產(chǎn)量，要不斷提高種植密度

B. 為了提高光合作用，要不斷降低種植密度

C. 種植農(nóng)作物時，既不能過濾，也不能過密，應該合理密植

D. 以上說法都不對

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小強同學探究溫度和濕度對霉菌生長的影響時，方法步驟是：

①將1個新鮮饅頭切出等大的6小塊，暴露在陽光下2小時；

②取3個相同的透明保鮮袋，分別標記為甲、乙、丙，每個保鮮放入2塊小饅頭；

③用適量水噴濕甲袋、乙袋的饅頭，將3個袋口分別扎緊；

④將甲、丙置于室內(nèi)避光處，將乙放入冰箱保鮮室；

⑤每天觀察記錄。

請

（1）該探究活動共有_________個變量，分別是_____________和 _____________。

（2）用于“探究濕度對霉菌生長的影響”的是___________袋和____________袋，兩者構成了一組__________實驗，得出的結論是_______________________。

（3）在探究過程中，選取同一個饅頭、切取大小相同的方塊、使用相同保鮮袋等措施的目的是：確保除了變量外，其他條件都是____________的。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案