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5．脊椎動物的學習行為比無脊椎動物更復雜、高等，這有利于（　�。�
A．獲取食物B．逃避敵害
C．尋找配偶D．適應復雜的生活環(huán)境

分析 學習行為是動物不斷適應多變環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證．動物的生存環(huán)境越復雜多變，需要學習的行為也就越多．動物就是在適應環(huán)境的過程中，通過生活經驗和學習不斷地獲得新的行為的．

解答 解：不同動物的學習能力是有差別的．動物越低等，學習能力也就越差．走迷宮的蚯蚓要經過200次以上的嘗試和錯誤后，才能學會直接爬向潮濕的暗室，而走復雜迷宮的鼠學習就快得多．對于不同種的動物來說，即使學習條件相同，學習的速度也會有差異，這是因為學習行為也會受到遺傳因素的影響．學習行為是為了適應生存的環(huán)境而形成的行為．學習行為越多，適應能力越強．脊椎動物的學習行為，比無脊椎動物更加復雜、高等，有利于逃避敵害、需找配偶、獲得食物，更適應復雜的生活環(huán)境．
故選：D

點評 解題的關鍵是知道不同動物的學習能力是有差別的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．家鴿呼吸系統(tǒng)進行氣體交換的部位是（　　）
A．氣管B．肺C．氣囊D．肺和氣囊

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖甲，結構①的作用是（　�。�
A．保護內部結構B．固定卵黃C．供給水分D．貯存空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．如圖是某同學觀察洋蔥表皮細胞時的實驗步驟圖，據圖回答：

（1）正確的實驗操作順序是①⑤②⑦④⑥③．
（2）圖④的正確操作，其目的是避免產生氣泡．
（3）圖⑤和圖⑥中所滴的液體分別是清水和碘液．
（4）在顯微鏡下觀察時，發(fā)現染色最深的細胞結構是細胞核．該同學在視野中觀察到的圖象如圖所示，要把物像移到視野中央，則應向右上方移動裝片，若此時物像有些模糊，則應仔細調節(jié)顯微鏡的細準焦螺旋以便清晰地觀察細胞結構．
（5）若發(fā)現在視野中有污點，移動裝片和轉動轉換器后，污點仍沒有被除去，則污點肯定在目鏡上．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為女性生殖系統(tǒng)圖，并表示排卵、受精等過程，請分析回答：
（1）圖中[1]所示的器官是卵巢其作用主要是產生卵細胞和分泌雌性激素．
（2）一個人生命的起點是受精卵，它的形成是在[2]輸卵管中．
（3）胎兒發(fā)育的場所是[3]子宮內，與母體物質交換的結構是胎盤．
（4）試管嬰兒是指精子和卵細胞結合成受精卵在試管中進行，而胚胎和胎兒發(fā)育的場所仍然是在[3]子宮．
（5）成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道中產出，這個意味著新生命誕生的過程叫做分娩．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖表示的是一個生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關系，請據圖回答：
（1）能夠制造有機物的綠色植物叫做[1]生產者，細菌和真菌叫[3]分解者． （[]內寫編號）
（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，它們三者之間的關系是相互依存、缺一不可的．沒有[1]生產者，消費者就沒有食物和能量來源．
（3）要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還要有非生物成分，如陽光、空氣、水土壤等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列敘述中，反映生物對環(huán)境影響的一項是（　�。�
A．竹節(jié)蟲具有與樹（竹）枝相似的體形B．在沙地上植樹造林，可以防風固沙
C．仙人掌具有葉刺和肉質莖D．睡蓮在水下有長長的葉柄伸進泥里

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．在難以直接拿研究對象做實驗時，有時用模型來做實驗，這樣的實驗叫模擬實驗．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動調節(jié)能力最大的是（　�。�
A．熱帶雨林B．北極凍原C．閩江水域D．黃土高原

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