3．下列關(guān)于生物的生殖發(fā)育描述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．卵黃能為胚胎早期發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B．嫁接和扦插都能很好地保留植物的性狀
C．所有生物的生命都始于受精卵
D．昆蟲的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育

分析 （1）如圖鳥卵的結(jié)構(gòu)包括：胚盤，卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜．

（2）昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育．一生經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯，這種發(fā)育過程叫做完全變態(tài)．一生經(jīng)過受精卵→幼蟲→成蟲三個(gè)階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性沒有明顯差別，屬于不完全變態(tài)．

解答 解：A、胚胎早期發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是卵黃提供的，A正確；
B、嫁接和扦插都不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，因此能很好地保留植物的性狀，B正確；
C、高等生物的生命都始于受精卵，而低等的生物如細(xì)菌是分裂生殖，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此其生命活動(dòng)不是從受精卵開始的，C錯(cuò)誤；
D、昆蟲的變態(tài)發(fā)育是生來就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的，D正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 熟知各類生物的生殖發(fā)育特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

8．激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)相互控制，相互影響．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．麗水白云山森林公園內(nèi)，大樹林立，物種豐富．其中部分生物的關(guān)系如圖，回答下列問題：
（1）要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中應(yīng)添加的成分有分解者和非生物部分；
（2）寫出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是正常情況下腎單位內(nèi)葡萄糖含量變化曲線，其中甲、乙、丙、丁表示相關(guān)的結(jié)構(gòu)，那么結(jié)構(gòu)乙內(nèi)的液體和結(jié)構(gòu)丙的名稱分別是（　　）
A．血液、腎小球B．原尿、腎小囊C．尿液、腎小管D．原尿、腎小管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是人體血液循環(huán)示意圖，實(shí)線箭頭表示血流方向，據(jù)圖回答下列問題：
（1）人的心臟位于胸腔中央偏左下方，心臟每分鐘搏動(dòng)的次數(shù)叫心率．
（2）血液由④泵出，流經(jīng)⑦⑨⑧至①的循環(huán)途徑叫做體循環(huán)，血液由②泵出，流經(jīng)⑤⑥至③的循環(huán)途徑叫做肺循環(huán)．
（3）圖中的⑤是肺動(dòng)脈血管，內(nèi)流靜脈血．血液只能從①流入②，因?yàn)棰俸廷谥g有瓣膜，可以防止血液倒流．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．填寫人的性別決定遺傳圖解

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)青春期男孩、女孩的做法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．應(yīng)集中精力學(xué)習(xí)B．積極參加文體活動(dòng)
C．同學(xué)之間互相幫助D．遇到任何事情都獨(dú)立完成

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．觀察經(jīng)整理后的男、女體細(xì)胞染色體排序圖．

請(qǐng)分析回答：
（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的．染色體是由蛋白質(zhì)和DNA兩種物質(zhì)組成的．
（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為女（填“男”或“女”）性的染色體組成．乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有23條染色體．
（3）甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮，卻生了一個(gè)單眼皮的孩子．若他們?cè)偕粋�(gè)孩子，表現(xiàn)為單眼皮的可能性是25%．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎撑d趣小組同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問題：

（1）月季除了用戊圖所示的方式繁殖外，還可以用種子進(jìn)行繁殖，用種子繁殖的后代具有親代雙方的遺傳特性．
（2）圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育．
（3）圖乙中若D表示受精卵，請(qǐng)寫出家蠶一生的發(fā)育過程D→A→B→C（用字母和箭頭表示）．
（4）與青蛙相比，蛇能終生生活在陸地上的重要原因是生殖發(fā)育完全擺脫了對(duì)水的限制．
（5）圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[2]．
（6）丁圖中胎兒通過[2]（填數(shù)字）從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧．

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同步練習(xí)冊(cè)答案