分析 (1)呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過程.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.
(2)植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程.
(3)成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開始分化,一部分向外突起形成根毛,是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位.
解答 解:(1)根據(jù)二氧化碳會(huì)使澄清的石灰水變渾濁特性,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,植物進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳,“打開閥門,輕輕擠壓塑料袋”,使塑料袋內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w就通入澄清石灰水中,從而使石灰水變渾濁.因此“袋內(nèi)氣體通入澄清石灰水后”,可觀察到澄清石灰水變渾濁.
(2)“袋內(nèi)氣體通入澄清石灰水后”,植物進(jìn)行了呼吸作用從而產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w使得澄清石灰水有所變化的,因此,澄清石灰水變化原因是:植物進(jìn)行呼吸作用,產(chǎn)生二氧化碳(氣體).
(3)“在實(shí)驗(yàn)過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠”,是植物通過葉片上的氣孔散失的水分凝聚而成.
(4)“實(shí)驗(yàn)過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠”,是植物通過葉片上的氣孔結(jié)構(gòu)散失的水分凝聚而成,這些水分主要是通過植物根尖的成熟區(qū)吸收.
故答案為:(1)變渾濁
(2)呼吸;二氧化碳
(3)氣孔
(4)成熟
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸作用和蒸騰作用的過程、二氧化碳的特性以及根尖成熟區(qū)的功能.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 直立行走 | B. | 制造工具 | C. | 用火 | D. | 語言交流 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在現(xiàn)在地球環(huán)境條件下也能形成原始生命 | |
B. | 原始生命在原始海洋中經(jīng)漫長(zhǎng)的時(shí)間形成 | |
C. | 現(xiàn)代生物都是由原始生命逐漸進(jìn)化而來的 | |
D. | 化石為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的體細(xì)胞中多了一條染色體可能導(dǎo)致嚴(yán)重的遺傳病 | |
B. | 能夠遺傳給后代的性狀都是顯性性狀 | |
C. | 人類在大多數(shù)的遺傳性狀與性別無關(guān) | |
D. | 在人的體細(xì)胞中,控制性狀的基因一般是成對(duì)存在的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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